孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明
①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同
③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下列是某同学的书桌上贴着这样两个公式，这两个公式启示我们
注：公式中的1代表现有学习近平，1%代表在原有的基础上的增加或减少，365代表一年。
A.金无足赤，人无完人 B.近朱者赤，近墨者黑
C.己所不欲，勿施于人 D.绳锯木断，水滴石穿
下面的漫画告诉我们，“每个人的智力、体力以及各种能力都是有限的，不可能在各方面都优秀，也许你在某个方面略胜一筹，但在其他方面，别人却会领先”。下列说法与漫画寓意相符的是
A.百尺竿头，更进一步 B.尺有所长，寸有所短
C.音声相和，前后相随 D.动中有静，静中有动
楹联艺术是中华民族的文化瑰宝。楹联上下相接、词性相对、平仄相合、意境相连。这种表达方式与下列哲学相通的是( )
A.矛盾双方相辅相成
B.矛盾双方相互平衡
C.坚持两点论和重点论的统一
D.具体问题具体分析
下图漫画的哲学寓意是
①事物发展是前进性和曲折性的统一
②矛盾双方在一定条件下互相依存
③事物之间的联系是客观的现实的
④要用联系的、全面的观点看问题
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
下列选项中，体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化哲理的是
①择其善者而从之，其不善者而改之 ②一叶障目，不见泰山
③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ④失败是成功之母
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
