《道德经》曰:“知足不辱,知止不殆,可以长久。”《孙子兵法》云:“谋定而后动,知止而有得。”《增广贤文》有言:“知止常止,终身不耻。”上述材料对我们的启示有
①遵守规则,不必去改变已有现状
②严守底线,做到有所为有所不为
③明辨是非,生活中不应见利忘义
④适可而止,要防止出现过犹不及
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝,子曰:“无违。”子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”子夏问孝,子曰:“色难。”上述问答表明
①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同
③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下列是某同学的书桌上贴着这样两个公式,这两个公式启示我们
注:公式中的1代表现有学习近平,1%代表在原有的基础上的增加或减少,365代表一年。
A.金无足赤,人无完人 B.近朱者赤,近墨者黑
C.己所不欲,勿施于人 D.绳锯木断,水滴石穿
下面的漫画告诉我们,“每个人的智力、体力以及各种能力都是有限的,不可能在各方面都优秀,也许你在某个方面略胜一筹,但在其他方面,别人却会领先”。下列说法与漫画寓意相符的是
A.百尺竿头,更进一步 B.尺有所长,寸有所短
C.音声相和,前后相随 D.动中有静,静中有动
楹联艺术是中华民族的文化瑰宝。楹联上下相接、词性相对、平仄相合、意境相连。这种表达方式与下列哲学相通的是( )
A.矛盾双方相辅相成
B.矛盾双方相互平衡
C.坚持两点论和重点论的统一
D.具体问题具体分析
下图漫画的哲学寓意是
①事物发展是前进性和曲折性的统一
②矛盾双方在一定条件下互相依存
③事物之间的联系是客观的现实的
④要用联系的、全面的观点看问题
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④