当个人利益与国家利益发生矛盾时，之所以强调个人利益服从国家利益，从哲学上讲，这是因为、
A.整体离不开部分，部分可以离开整体
B.部分高于整体，但应服务于整体
C.部分对整体没有太大影响
D.整体统率部分，部分从属于整体
“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程，受教育者可以根据大数据提高学习的针对性和效率。这说明
①事物之间都是有联系的
②人们可以根据事物固有联系建立新联系
③人为事物的联系是主观的
④事物之间相互联系构成了事物变化发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
2100多年前，张骞出使西域开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路；2000多年前,中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上“丝绸之路”。新时期，沿着陆海两条“古丝绸之路”构建经济走廊，将给中国以及沿线国家、地区带来更广阔的发展空间。从中可以看出（ ）
A. 人们可根据自己的主观需要建立新的联系
B. 联系方式会随着时间的变化而变化
C. 事物之间的联系具有条件性和多样性
D. 只要加强联系，就能促进事物的发展
毛泽东说：“精通的目的全在于应用。”这句名言的寓意是强调（ ）
A. 实践是认识的来源 B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是检验认识真理性的唯一标准 D. 实践是认识的目的
古希腊哲学家芝诺曾经说过：“人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。”这主要表明
A.真理最基本的属性是客观性 B.人们追求真理的过程并不是一帆风顺的
C.认识的目的是追求终极真理 D.追求真理是一个永无止境的过程
黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理
①在认识过程中不断被推翻 ②在发展过程中不断超越自身
③是具体的、有条件的 ④在认识中不断超越历史条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
