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材料一:2019年第九号台风“利奇马”在西北太平洋洋面上生成,我国气象学家对台风...

    材料一:2019年第九号台风“利奇马”在西北太平洋洋面上生成,我国气象学家对台风”利奇马”登陆地点、经过路线等作了准确预测,8月7日14时许将气象灾害(台风)应急响应升级为超强台风,适时启动停工、停航,停课、停市。浙江省开放避灾安置场所12000个,转移人员70余万人。10日凌晨“利奇马”如约而至,在浙江省温岭市登陆,由于防御工作及时、全面、到位,最大程度减少伤亡损失。

(1)有人认为,人在规律面前是无能为力的,结合材料谈谈你的看法。

材料二:台风”利奇马”过境,海水涌入,淹没街道。积水退去后,很多城市的街道上留下了满满的泡沫塑料、饮料瓶。这些原本被人类丢在海边或海里的垃圾,在一场台风后“还”给了人类。

(2)请从唯物论的角度,就人类应该如何维护海洋环境提出两条具体建议并说明哲学依据。

 

(1)该观点是片面的,人们可以发挥主观能动性去认识世界和改造世界。①规律是客观的,是不以人的意志为转移的,要求我们尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律,该观点看到了规律的客观性。②但是面对客观规律,人不是无能为力的,人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发挥作用的条件和形式利用规律,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。气象学家能够准确预测,地方能够及时防御都是发挥主观能动性的表现。 (2)如:①维护海洋生态环境,减少人类对海洋环境的污染、破坏。哲学依据:规律是客观的,要求我们尊重客观规律,按客观规律办事。②政府、企业、居民主动树立环保意识,增强绿色生活、科学发展意识。哲学依据:意识对改造客观世界具有指导作用,要求我们树立正确的意识。 【解析】 本题以台风“利奇马”危素材,从哲学生活角度设置有关问题,考查考生调动和运用知识分析问题的能力。 (1)本题要求谈“有人认为,人在规律面前是无能为力的”的看法。 解答本题,考生可从规律具有普遍性和客观性的角度强调尊重规律,按客观规律办事。从人具有主观能动性,能认识和利用规律,根据规律发挥作用的条件和形式利用规律,趋利避害,造福人类,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,因此,认为人在规律面前是无能为力的观点错误。 (2)本题要求从唯物论的角度,就人类应该如何维护海洋环境提出两条具体建议并说明哲学依据。 本题属于建议类试题,题目限定唯物论答题,并指明哲学依据。解答本题,考生可从保护环境,依据是规律具有客观性,要尊重规律,按客观规律办事;目前环境现状,依据是物质决定意识,要一切从实际出发;树立环保意识,依据是意识对物质具有能动作用,要重视意识的作用,树立正确的意识等角度提建议。
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考点分析:
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一位书法家说:读书法作品,我们可以不记得作品的文词,不记得每一笔画怎么写,留在脑海里印象最深刻的是作品的情性,富于形质的情况是书写心声的最深刻的表露……可见

人们可以通过一定形质来把握情性

②“情性可以剥离文词、笔画等形质而存在

人们可以排除一切形质来表露情性” 

④“情性可以通过文词、笔画等形质表露

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

 

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习近平主席指出:“亚洲各国就像一盏盏明灯,只有串联并联起来,才能让亚洲的夜空灯火辉煌。”习近平以“明灯”比喻亚洲国家,寄语各国只有加强互联互通建设,才能共同编织和平、富强、进步的亚洲梦。这表明我国

①在事物的固有联系中把握和改造事物 

②以美好意愿为基础建立与各国的具体联系 

③看到了任何两个事物之间都有着联系 

④掌握和运用系统优化的方法实现最佳效果

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

 

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歌德说:我们对于真理必须经常反复地说,因为错误也有人在反复宣传,并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。这表明

真理同谬误相斗争而发展

真理和谬误往往是相伴而行的

真理与谬误是相互融合的

真理以谬误为基础而存在

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

 

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下列四句理财名言分别体现的哲理依次为()

理财名言

体现的哲理

股票有涨有跌,没有常胜将军

 

100%理财资金=50%稳守+25%稳攻+25%强攻

 

信心会直接影响你的判断力和收益

 

风吹草动,股票价格都会有异样

 

 

①重视意识的能动作用

②运动是永恒的、绝对的

③空间布局不同,强调系统内部结构的优化趋向

④联系具有普遍性和客观性

A.①②③④ B.②③①④ C.②④①③ D.④①③②

 

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下列四句名言:“一着不慎,全盘皆输”“不拘常例,不违常情”、“野火烧不尽,春风吹又生”、“不入虎穴,焉得虎子”、体现的哲理依次为()

①实践是认识的来源

②关键部分的性能甚至对整体起决定作用

③世界上的一切事物都处于运动变化中

④既要发挥主观能动性又要尊重规律

A.①-③-④-② B.①-②-③-④ C.④-③-①-② D.②-④-③-①

 

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