Question

阅读材料，回答问题。

材料一： 中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地，正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒不是不可兼容的，人们既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。

材料二：中国是茶的故乡也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用在中国已有四五千年历史，且长盛不衰传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于普周公，兴于唐朝，始于宋代。其基本分类包括：绿茶、红茶、黑茶、乌龙茶、黄茶、白茶、花茶、普洱茶等。中国茶文化揉合了中国佛、儒、道诸派思想独成一体，是中国文化中的一朵奇葩。

(1)结合材料一，运用“文化的多样性与文化传播”知识，分析推动茶文化和酒文化兼容的原因。

(2)结合材料二 ，运用“我们的中华文化”的知识，感悟中国茶文化的巨大魅力。

Answer

（1）①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。从人类文明与社会进步角度看,中国茶文化与欧洲酒文化应该兼容。

②中国茶文化与欧洲酒文化的兼容既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。

③文化既是民族的,又是世界的.中欧都有自己的文化个性和特征，也都是世界文化中不可缺少的色彩。

④中国茶文化与欧洲酒文化的兼容既有利于对本民族文化的认同，又有利于推动中欧文化的相互尊重,相互借鉴,也是遵循各民族文化一律平等原则的体现。

（2）①中国茶文化源远流长，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，始于宋代，其发现和利用已有四五千年历史。

②中国茶文化博大精深，深受政治自然条件等因素的影响，形成了红茶、黑茶、乌龙茶、黄茶、白茶、花茶、普洱茶等不同茶品和茶文化。

③中国茶文化具有包容性，求同存异，兼收并蓄，糅合了中国佛、儒、道诸派思想并独成一体，是中国文化中的一朵奇葩。

【解析】

本题以“茶和酒”为背景，从文化生活角度设置问题，考查文化的多样性与文化传播的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，解答本题要求学生对教材内容比较熟悉并有一定的综合分析能力，本题难度一般。

（1）本题属于原因类主观题，答题范围文化生活，知识限定：“文化的多样性与文化传播”的有关知识，要求结合材料一分析推动茶文化和酒文化兼容的原因。解题时应该根据题目指定范围、题型，结合材料中存在的问题，再选择相关知识进行原因分析。

由“中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放”可知，中国茶文化与欧洲酒文化的兼容既有利于对本民族文化的认同，又有利于推动中欧文化的相互尊重,相互借鉴,也是遵循各民族文化一律平等原则的体现；中国茶文化与欧洲酒文化的兼容既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。

“茶和酒不是不可兼容的，人们既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生”可知，文化既是民族的，又是世界的。中欧都有自己的文化个性和特征，也都是世界文化中不可缺少的色彩；文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。从人类文明与社会进步角度看,中国茶文化与欧洲酒文化应该兼容。

（2）本题属于体现类试题，答题范围文化生活，知识限定：我们的中华文化，要求结合材料二感悟中国茶文化的巨大魅力。中华文化的知识在教材第六课，主要包括源远流长、博大精深及原因包容性，再分别结合材料内容进行对应的特征分析即可。

由材料中的“中国茶的发现和利用在中国已有四五千年历史，且长盛不衰传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于普周公，兴于唐朝，始于宋代”可知，体现了中国茶文化源远流长；

材料中的“其基本分类包括：绿茶、红茶、黑茶、乌龙茶、黄茶、白茶、花茶、普洱茶等”体现中国茶文化博大精深；

材料中的“揉合了中国佛、儒、道诸派思想独成一体”体现了中华文化特有的包容性。