Question

2019年1月7日，第三届传统文化进校园高端论坛在北京师范大学举办。文化是民族的血脉，人民的精神家园。浙江师范大学教授顾之川在论坛中建议，小学低年级以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育；高年级以提高学生对优秀传统文化的感受力为重点。初中重在理解力，提高学生对优秀传统文化的认同感；高中要增强学生对优秀传统文化的理性认识，引导学生感悟其精神内涵，增强文化自信心。

结合材料，运用文化生活知识说明优秀的传统文化进校园的必要性。

Answer

①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。对人具有潜移默化、深远持久的影响。优秀传统文化进校园不仅影响师生的交往行为和交往方式，而且影响师生的实践活动、认识活动和思维方式。②优秀文化能丰富师生的精神世界，增强师生的精神力量，促进师生的全面发展。③中华文化源远流长、博大精深，优秀传统文化进校园有利于中华文化的继承和发展，提高人们的思想道德修养和科学素养，增强文化自信，提高我国文化的软实力。④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，传统文化进校园有利于发挥教育对传播和发展优秀传统文化的作用。

【解析】

本题以第三届传统文化进校园高端论坛为话题设置情境，以专家关于校园开展传统文化教育的建议为材料，从文化生活知识角度设置问题，考查考生对文化对人的影响、传统文化的特点、教育的功能与作用等相关知识点的掌握程度，考查考生解读材料、描述事物、探究论证事物的能力。

此题以优秀传统文化进校园论坛为背景材料，考查文化生活的相关知识。设问要求“结合材料，运用文化生活知识说明优秀传统文化进校园的必要性。”考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围“文化生活”的知识，属宏观考查。然后结合材料分别从文化对人的影响的来源、特点；优秀文化塑造人生；传统文化的继承与发展；教育在文化发展中的作用等方面进行具体分析即可。