随着中华诗文经典诵读工程的推进，古诗文诵读在全国范围内火热开展着。有专家指出，古诗文进课堂，传递给学生的不应该只是被量化的“知识点”，更应该有对传统文化的深入了解与热爱、对民族精神和主流价值观的认同。该观点强调
①古诗文对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响
②古诗文教学在人的教化和培育上扮演着重要角色
③古诗文应成为展现中国传统文化的重要标志
④古诗文教学应注重对传统文化的继承与发展
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
“大英博物馆100件文物中的世界史”展览在中国国家博物馆展出，用百件展品共同讲述200万年来人类文明的历程，如“0号展品”是一套古埃及木棺，制作它的全部材料分别来自黎巴嫩、努比亚、阿富汗和两河流域。按照该展惯例，每至一个国家，都将吸纳一件（组）该国文物作为第101号一起展出，此前澳大利亚站选取的是“全球第一个wifi设备”，中国北京站选取的第101号文物是“宣布中国加入世贸组织的木槌和中国重返世贸组织的签字笔”。由所选展品推断，最符合该展主旨的是：
A.各大洲文明具有独特性和差异性
B.创新是文化富有生机和活力的重要保证
C.文化具有继承性，没有文化的继承就没有文化的积累
D.资源、技术、思想文化的传播和共享塑造了人类文明
2013年9月25日，在联合国“教育第一”全球倡议活动一周年纪念活动视频讲话中，习近平总书记向全世界庄严宣告：“努力让13亿中国人民享有更好更公平的教育”。习近平总书记作此承诺是因为（ ）
①教育作为一种更为直接的文化传播方式，通过教育可以更好地传播中华优秀文化
②教育具有传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的一种重要手段
③教育是人类特有的传承文化的活动，在人的教化与培育上扮演着重要角色
④教育能提高公民的文化素养，从而发挥文化对经济建设的促进作用
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
“反运动的事物必然都有推动者在推动着它运动”， 但一个推一个不能无限的追溯上去，因而“必然存在第一推动者”， 即超自然的神力。与这一观点同属一个哲学派别的是
①未来的一切都写在圣经里
②世界的模样取决于你凝视它的目光
③有夏服天命，有殷受天命
④鸟儿在天空翱翔，世界在心中飞扬
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
如果你能拥有一项超能力，你会选择什么？相信“瞬间移动”会是不少人儿时的梦想。这种超能力在物理学上并非不可能。如果我们能够对构成物体的每一个粒子进行测量，然后在目的地用同样的粒子完全复制其状态，就可以得到一模一样的物体。如今，中国科学家在这项技术上取得了更大突破。这说明
①思维和存在其有同一性
②思维和存在是相互依赖的
③发挥人的主观能动性可以创造物质
④理想、信念是推动实践发展的强大动力。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
各国民众以各种不同的方式迎接新年，如：韩国的穿草鞋登山、敲新年钟，英国的传统新年巡游活动，欧洲的冬泳，葡萄牙的斗牛比赛……透过世界各国不一样的跨年习俗，我们可以感受到
①不同民族文化特有的韵味
②世界文化多姿多彩的魅力
③不同民族文化的经济价值
④不同民族文化的相互交融
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
