在中国水墨画里，“墨分五色”中的“五色”常指“焦、浓、重、淡、清”,即只用水墨，也可使画面产生视觉效果的变化。阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微，尽在“五色”之妙。下列认识正确的有
①中国水墨画“墨分五色”体现了中国传统文化鲜明的民族性
②墨色浓淡的变化表现出无穷境界，体现中华文化的博大精深
③墨作为一种独特的文化载体，是中华民族精神的集中表现
④追求内敛、含蓄，崇尚飘逸、空灵是时代精神的典型特征
A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②
“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联最主要反映了中华民族的
A.团结精神 B.梦想精神 C.奋斗精神 D.创造精神
2019年9月投入使用的普通高中语文部编教材，从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文肓小说到白话小说，均有呈现。该教材共选人古代诗文67篇（首），占全部选文数（136篇／首）的49。3%。可见，部编语文教材的使用
①有利于激发学生的文化自信和民族自豪感
②发挥了教育传递、沟通和共享文化的功能
③凸显了优秀传统文化在文化素养中的核心地位
④展示了中华文化的源远流长和博大精深
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
独唱《不忘初心》、诗歌朗诵《祖国颂歌》、群舞《共筑中国梦》……湖北省民族歌舞团演员们用歌舞、独唱、魔术、小品等老百姓喜闻乐见的形式，向当地群众宣传党的十九大精神，收到积极效果。这启示我们
①文化创作要呼应时代需求，体现时代价值
②人民群众是文化创造的主体和重要源泉
③与时代精神相融合是传统文化创新的根本途径
④要创作人民大众喜闻乐见的社会主义文化
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
随着中国社会生活的巨大变革、制度内美术学院教育体系的建立，使得传统“师徒相承”的教育模式逐渐边缘化。然而，在中国文化复兴的大背景下，近几年“师徒相承”的美术教育正呈现方兴未艾之势。对中国书画的“师徒相承”和“学院教育”两种教学模式，以下认识正确的有:
①我国经济社会的变化发展是中国书画教学模式发生变革的根本原因
②中国的文化复兴将使“师徒相承”重新成为书画文化的主要教学模式
③书画教学模式不断创新为中国现代书画艺术取得新成就增添了新动力
④中国传统书画文化的传承需要“学院教育”吸取“师徒相承”模式的长处
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
《上新了！故宫》是首档聚焦故宫博物院的文化创新类真人秀节目。明星嘉宾作为新品开发官跟随故宫专家进宫识宝，探寻故宫历史，并与知名设计师联手每期诞生一个引领热潮的文化创意衍生品，让故宫文化被更多年轻人“带回家”。这一节目的播出（ ）
①说明有价值的文化创新源于文化传播载体的变革
②有利于推动优秀传统文化的创造性转化
③充分体现嘉宾与知名设计师的智慧是故宫文化创新的源泉
④为实现优秀传统文化的“活化”提供了有益借鉴
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
