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阅读材料,完成下面要求。

崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出!

2019年9月29日,在庆祝中华人民共和国成立70周年之际,习近平主席签署主席令,授 予为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物国家勋章和国家荣誉称号,于敏、申纪兰、 孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦8人被授予国家勋章。

党和国家以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明 品格。他们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观,他们的事迹和贡献将永远写 在共和国史册上!

——忠诚,就是英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠,坚守一心为民的理想信念, 坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。

——执着,就是英雄模范们都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏,几十年如一日埋 头苦干,为国为民奉献的志向坚定不移,对事业的坚守无怨无悔,为民族复兴拼搏奋斗的赤子 之心始终不改。

——朴实,就是英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,不计个人得失,舍小 家顾大家,具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神。

(1)结合材料,请你运用意识的能动作用对“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出” 加以说明。

(2)结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的知识,谈谈弘扬英雄模范的忠诚、执着、朴 实品格对新时代培育和践行社会主义核心价值观的启示。

(3)    “崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出”,新中国建立70年来,成千上万的 先进模范人物为了中华民族伟大复兴奉献青春。请就“争做英雄、奉献青春”向广大青年 学生发出你的倡议。

 

(1)①意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质 具有能动的反作用。 ②意识在改造客观世界的过程中起指导作用。英雄模范身上展现的忠诚、执着、朴实的优秀 品格能在我们改造客观世界的过程中起到引导、示范作用,激励我们积极投身于社会主义现 代化建设。 ③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。英雄模范的优秀品格是激励我们在新时代不 断前行的精神动力,将激励我们坚定理想信念,昂扬斗志,投身于时代发展的伟大实践,推 动中华民族复兴中国梦的实现。 (2)①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。英雄模范的 忠诚、执着、朴实的品格体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神,为培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富滋养。 ②培育和践行社会主义核心价值观要强化引导教育、实践养成,要发挥英雄模范对国民教育、 精神文明创建的引领作用,加强宣传教育,使英雄模范忠于人民、执着于理想、朴实奉献的 品格对人民群众产生潜移默化的影响,转化为人们的情感认同和行为习惯。 ③英雄模范忠诚、执着、朴实的品格,爱国、敬业、奉献的事迹能很好地和人们的日常生活 紧密联系起来,通过宣传教育内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。 (3)示例:坚定理想信念,争担民族复兴大任;让青春在奋斗中燃烧, 让自我在努力中成长! 【解析】 本题以英雄模范为背景材料,分别从文化生活和哲学生活角度设题,主要考查了意识的能动作用、培育和践行社会主义核心价值观等相关知识。 (1)本题要求结合材料,运用意识的能动作用对“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出”加以说明。解答本题,首先需要注意到的是本题知识范围是“意识的能动作用”,材料中的英雄模范正是在正确意识的作用下才成为英雄,将材料与知识结合起来分析即可。可以从意识在改造客观世界的过程中起指导作用和意识对于人体生理活动具有调节和控制作用这两个方面来进行回答即可,在解答过程中需要紧密的结合材料,从材料中得出相关的哲理。 (2)本题要求结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的知识,谈谈弘扬英雄模范的忠诚、执着、朴实品格对新时代培育和践行社会主义核心价值观的启示。解答本题,首先需要注意的是本题知识范围是“发展中国特色社会主义文化、培育和践行社会主义核心价值观”,属于“启示”类,重点在怎么做。以“英雄模范的忠诚、执着、朴实品格”与社会主义核心价值观的关系为切入点,从二者关系到“英雄模范的忠诚、执着、朴实品格”对“践行和培育社会主义核心价观”的作用来分析如何做。 (3)本题要求就“争做英雄、奉献青春”向广大青年学生发出倡议。本题解答要符合题目中所针对的对象,青年学生,拟定的倡议要符合青年学生的特点;其次,需要注意紧扣题目中所列出的关键词:青春、奋斗、奉献,不能偏离主旨,另外需要注意,拟定的倡议要有可行性和可操作性,要具体,不能大而化之。   意识的反作用 意识的能动作用 主观能动性 区别 内涵 在实践活动中,意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西,引起物质具体形态的变化 人在认识世界和改造世界过程中,具有的积极主动自觉的反映 又叫自觉能动性,是人类特有的能力和活动 表现 正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展 能动的反映和能动的反作用 “想”、“做”、“精神状态” 范围 意识的反作用<意识的能动作用<主观能动性 联系 意识的反作用包含于意识的能动作用,是意识的能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性,是主观能动性的表现  
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阅读材料,完成下面要求。

“凡将立国,制度不可不察也。”制度优势是一个国家的最大优势。

习近平总书记明确指出:“中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障, 是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”

这是具有巨大优越性的制度。中国特色社会主义制度最大的优势就是能够集中力量办大事,这是我们成就事业的重要法宝。新中国70年的实践成果反复印证了这一点,中国共产党领导中 国人民实现了一个又一个“不可能”,创造了一个又一个难以置信的奇迹。

这是深得人民拥护的制度。中国特色社会主义是不是好,要看事实,要看中国人民的判断。 70年来,中国特色社会主义制度办成的大事都是大好事,是增进人民福祉、深得人民拥护的大 好事。中国特色社会主义制度的生命力,就在于这一制度是在中国的社会土壤中生长起来的, 是适合中国国情、具有鲜明中国特色的制度安排。

这是确保实现中国梦的制度。中国特色社会主义制度是实现中华民族伟大复兴中国梦的制 度保证,它将极大地丰富整个世界的制度文明,并深刻影响世界格局的未来走向。

“踏遍青山人未老,风景这边独好。”中国特色社会主义制度的独特优势造就了人类进步 史上的发展奇迹。新时代新征程,坚持和完善中国特色社会主义制度,不断推进国家治理体系 和治理能力现代化,我们一定能谱写出中华民族伟大复兴的新篇章。

结合材料,运用认识论的知识对“坚持中国特色社会主义制度自信”加以说明。

 

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闪耀三千多年的中华文明之光——纪念甲骨文发现120周年

殷墟甲骨文的重大发现在中华文明乃至人类文明发展史上具有划时代的意义。甲骨文是迄 今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉,值得 倍加珍视、更好传承发展。

国家社科基金重大委托项目“大数据、云平台支持下的甲骨文字考释研究”正式实施,教 育部、国家语委牵头组织的甲骨文等古文字研究与应用专项工作启动,推动甲骨文研究进入了 全面深入发展与弘扬的新阶段,公益课堂“甲骨学堂”的开办,让很多人第一次发现汉字的神 奇之处,也让公众认识甲骨文、了解汉字的传承和历史。

与此同时,甲骨文书法和甲骨文实物走出象牙之塔。通过甲骨文书法,把学者考释文字的 成果艺术化。在新加坡、马来西亚、法国、日本、美国、韩国等不少国家也举办过不同规模的 甲骨文书法展览。甲骨文书法展所到之处,都受到渴望认识和了解中国神奇甲骨文文化的外国 朋友追捧,其求知求真的“心弦”,无不为甲骨文隽永的线条所拨动。

而今天走出国门的甲骨文书法和实物,不仅带着文化自信,而且担负着文化使者的重任, 底气十足地向世界展示3000多年前的殷商文明,讲述站起来、富起来、强起来的中国故事。

结合材料,运用所学文化生活知识,谈谈对甲骨文的传承与发展的认识。

 

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随着全国中小学生研学实践教育活动在上海的启动,一批研学实践教育营(基)地和中小 学为研学实践教育开发了针对性课程,聚焦研学教育实践,行与学统一、研与习统一、教 与学统一,促进书本知识和生活经验的深度融合。开发研学课程的认识论依据是

①实践是获得正确认识的唯一途径

②精通的目的全在于运用

③认识只有在主体和客体的相互作用中才能完成

④认识的直接现实性要通过指导实践来达成

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

 

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引力是自然界4种基本相互作用之一,由于引力相互作用极其微弱而且不可屏蔽,因此万 有引力常数G是最难测定的物理常数之一。2018年8月30日,权威杂志《Nature》刊发 了中国科学院院士罗俊团队最新测G结果,该团队历经30年艰辛测出了截至目前常数G 的最精确值。G值测定的困难表明

A.认识的局限性意味着达不到真理性认识

B.主客观条件的限制决定了认识的反复性

C.真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动

D.真理在发展中不断推翻自身

 

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意境是中国古典美学的重要范畴,是作者的主观情意与客观物境互相交融而形成的艺术境 界。《春望》白居易:“休水流,泅水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。”所写的物境 带有诗人的主观色彩,以主观感染了客观,统一了客观,达到意与境的交融。这表明

①没有作者的主观情意就不可能有任何物境的内容

②诗人的意识活动具有主动创造性

③正确的意识是主观形式与客观内容的统一

④诗人的意识直接改造了物质世界

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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