为了推动区域内教师交流轮岗,教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。教育部公示了全国19个示范区的名单。“县管校聘”这种模式先在示范区试行,2020年在全国落实推广。此项改革的实施
①旨在使生产关系适应生产力的发展
②旨在使上层建筑适应经济基础的发展
③上层建筑适合经济基础的状况时，它就会推动社会的进步
④符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
A.①④ B.②③ C.③④ D.②④
习近平指出，历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加重要系统研究中国历史和文化、更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。强调领导干部要提高历史思维能力是基于
①具备历史思维能力是发现历史规律的基础
②提高历史思维能力就能避免历史悲剧重演
③深入研究历史可以把握社会发展规律，指导当前工作
④社会历史发展受客观规律支配，并通过历史事件表现出来
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明
①社会存在决定社会意识
②社会意识具有相对独立性
③社会意识对社会存在具有促进作用
④社会意识的变化独立于社会存在的变化
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
老李家的燃气热水器要用两根专用软管分别连接冷水与热水，中间都有一个金属接口，当水温升高到55℃时，热水端金属接口会滑落，影响正常使用。老李的儿子批评水管质量太差，建议老李再买一根换上；老李经过仔细观察，把冷热水管进行置换，解决了问题。从哲学角度看，下列评述正确的是（ ）
①小李的提议体现了辩证法的革命批判精神和创新意识
②老李正确分析把握了事物存在和发展的各种条件
③小李的提议违背了一切从实际出发，实事求是
④小李的提议以及老李的做法都是他们的社会生活的反映
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
“守得住经典,当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代,一些历史悠久的老字号,也改变了过去固有的思维,在坚守自己传统价值的同时,利用各种互联网平台有效扩大自己的影响,经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是
①创新推动了生产力的发展
②创新推动了人类思维
③创新推动生产关系的变革
④辩证的否定是事物发展的动力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2019年中央经济工作会议指出，2018年宏观调控目标较好完成，三大攻坚战开局良好，供给测结构性改革深人推进，人民生活持续改善，保持了经济持续健康发展和社会大局稳定。在充分肯定成绩的同时，也要看到经济运行稳中有变。变中有忧。外部环境复杂严峻，经济面临下行压力等问题。上述材料体现的哲理有
①办事情要善于抓住事物的主要矛盾
②看问题要坚持两点论与重点论的统一
③矛盾双方在一定条件下可以相互转化
④在认识矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
