“时代精模”原杭州学军中学校长陈立群曾说：我是从农村出来的，我只有一个想法，我要竭尽所能去帮助那些和我当时所处环境差不多的孩子。陈校长支教的3年里，他用实际行动撑起了贵州台江县教育的一片天。这告诉我们
①价值的实现全靠自身的努力 ②人既是价值的创造者又是价值的享受者
③人的真正价值在于奉献 ④坚持正确价值观指导才能实现人生价值
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
下图，“一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者”所蕴含的哲学寓意是
①矛盾具有特殊性，应分析和解决主要矛盾
②联系具有多样性，要善于把握事物存在的各种条件
③联系具有普遍性，一事物与其他一切事物相互联系
④矛盾双方相互贯通，失败和胜利在一定条件下可以转化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
中国经济正进入一个发展新阶段，面临速度换挡节点、结构调整节点和动力转换节点。从唯物辩证法的角度看，节点的到来意味着
①量变已经到达一定程度
②在新质基础上已开始新的量变
③事物即将转变为另一种质态
④只要改变事物原有性质就能发展
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
西周思想家史伯提出“和实生物”，“同则不继”，其思想的合理之处在于
A.承认世界的物质性
B.承认物质世界是可以认识的
C.承认对立统一是发展的动力
D.意识具有能动性
随着各种智能终端的普及，移动数据流量需求呈现爆炸式増长，研发和推广运用5G技术已经成为通信业的共识。这说明
①人类可以根据自己的需要建立新的联系
②科技创新是对既有认识、实践的突破
③实践的需要推动人的认识不断发展
④自在事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
中国古代哲学家扬泉提出：“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天”。下列与之根本对立的观点是
A. “生死有命，富贵在天”
B. “天地之变，阴阳之化”
C. “天地合气，万物自生”
D. “夫形于天地之间者，物也”
