Question

    2019年10月1日，《宁波市垃圾分类管理条例》正式实施。生活垃圾分类是一项“知易行难”的社会性工作，宁波市紧紧抓好舆论宣传、社区发动、学校教育，推动形成“家校社”互动，探索公众参与模式;以活动为载体提升意识，以社区为中心发动群众，以学校为基地引领未来。生活垃圾分类工作需要几代人之不懈努力，真正做到教育一个孩子、带动一个家庭、影响一个社区。

结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：

（1）从“感受文化影响”角度，指出宁波市垃圾分类形成“家校社”互动的作用。

（2）宁波市垃圾分类实施中是如何践行群众路线的？

Answer

（1）文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。宁波市垃圾分类形成“家校社”互动，创设出人人都会垃圾分类的各种活动，潜移默化地影响着人们树江垃圾分类的意识，养成垃圾分类的习惯。

（2）宁波市垃圾分类本着一切为了群众，一切依靠群众，以社区为中心发动群众，积极发挥学校、家庭、社会功能，发挥老百姓的智慧，形成家校社互动模式。

②宁波市垃圾分类遵循从群众中来到群众中去，以学校为基地引领未来，真正做到教育孩子、带动一个家庭、影响一个社区。

【解析】

本题以宁波市垃圾分类形成“家校社”互动为背景材料，考查感受文化影响、群众路线等知识。

第（1）问可结合材料，从文化对人的影响的来源、文化对人影响具有潜移默化的特点等方面，指出宁波市垃圾分类形成“家校社”互动，创设出人人都会垃圾分类的各种活动，由此影响着人们树立垃圾分类的意识，养成垃圾分类的习惯。

第（2）问可结合材料，从党的群众路线基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去等方面，说明宁波市垃圾分类以社区为中心发动群众，积极发挥学校、家庭、社会功能，发挥老百姓的智慧，形成家校社互动模式。以学校为基地引领未来，真正做到教育孩子、带动一个家庭、影响一个社区。

（1）从“感受文化影响”角度，指出宁波市垃圾分类形成“家校社”互动的作用。

从材料可以看出，宁波市垃圾分类形成“家校社”互动，创设出人人都会垃圾分类的各种活动，潜移默化地影响着人们树立垃圾分类的意识，养成垃圾分类的习惯。

可运用感受文化影响的知识，从文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动、文化对人具有潜移默化的影响等方面，指出宁波市垃圾分类形成“家校社”互动的作用。

（2）本题要求说明宁波市垃圾分类实施中是如何践行群众路线的。

从材料可以看出，宁波市垃圾分类以社区为中心发动群众，积极发挥学校、家庭、社会功能，发挥老百姓的智慧，形成家校社互动模式。以学校为基地引领未来，真正做到教育孩子、带动一个家庭、影响一个社区。

可从一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的工作方法，说明宁波市垃圾分类实施中是如何践行群众路线的。