Question

阅读材料,回答问题。

材料一：创新是引领发展的第一动力，科技创新是国家竞争力的核心。

近年来，我国经济的发展带动了信息产业的超高速发展。截止2018年底，我国网民规模达8．29亿人，互联网普及率达59．6％，超过全球平均水平2．6个百分点。据预测，5G时代，中国将成为移动用户数增长最多的国家。2013年，工信部、发改委和科技部组织成立了“IMT-2020(5G)推进组”，与欧美日韩等国家建立5G交流与合作机制，加强与诺基亚、高通等国外企业的合作。2015年，我国推出“中国制造2025”国家战略，提出要全面突破5G技术。目前，华为等通信巨头频频完成技术突破，成为5G技术的引领者。在5G技术及服务领域，中国的相关专利申请件数占全球34％，居全球第一。5G技术的运用不仅加快了基站、天线、光缆、芯片、射频器件等通信设备相关产业的发展，也有力推动远程医疗、工业控制、远程驾驶、智慧城市、智慧家居等多种应用走进了人们的生活。

（1）结合材料，运用经济知识分析我国5G技术快速发展的驱动因素。

材料二:　2017年6月26日，中国标准动车组“复兴号”亮相京沪高铁，惊艳四座。中国高铁告别跟跑者历史，正式开启中国标准动车组时代。新车速度更快、寿命更长、空间更大、能耗更低、安全性更强，车厢内实现WIFI网络全覆盖，舒适度更高。据介绍，中国标准动车组整体设计以及车体、转向架、牵引、制动、网络等关键技术都是我国自主研发，具有完全自主知识产权。在高速动车组254项重要标准中，中国标准占84%。

从“解放”型到“建设”型蒸汽机车，从“东风”型内燃机车到“韶山”型电力机车，从混血的“和谐号”动车组再到完全自主知识产权的“复兴号”动车组……中国铁路技术装备的新时代正大步流星走来。

中国高铁这些年的改变，得益于国家层面的战略部署，得益于“集中力量办大事”的制度优势。一代代有工匠精神的人，奉献青春热血，才换来中国高铁技术的独有。从“博采众长”到“自力更生”，从追赶到引领，从中国制造到中国标准，中国高铁走过了高效而辉煌的引进、消化、吸收、再创新之路，成为代表中国制造新高度的名片。未来，中国高铁要走出世界，在国际竞争中保持领先地位，拥有更多的国际话语权，还需继续艰苦奋斗、不断创新

（2）结合材料，说明开启中国标准动车组时代的历程体现的唯物辩证法道理。

材料三：党的十九大报告明确指出，我国发展处于重要战略机遇期，要加快建设制造强国，加快发展先进制造业。制造业是立国之本、强国之基，从根本上决定着一个国家的综合实力和国际竞争力。2018年底召开的中央经济工作会议时推动制造业高质量发展作出了部署。2019年3月，工业和信息化部部长苗圩在《求是》杂志撰文指出：我国制造业大而不强，很多领域缺乏关键核心技术的局面尚未根本改观。我国制造业要真正走上高质量发展之路，必须扭住核心技术攻关这个“牛鼻子”，持续推进技术创新和产业创新。

（3）结合材料三，运用政治生活知识说明中国推动制造业高质量发展的依据。

Answer

（1）①经济发展，居民收入增加，消费结构升级，市场需求大。

②国家政策的推动，经济结构转型升级，助推5G技术发展。

③发挥企业主体作用,坚持自主创新与开放合作的5G发展理念。

④带动相关产业发展，产业发展又进一步刺激5G技术的应用。

（2）①联系具有普遍性与客观性，坚持用联系的观点看问题。从“博采众长”到“自力更生”，从追赶到引领，中国高铁实现了飞速发展。

②量变是质变的前提，质变是量变的必然结果，要在新质的基础上开始新的量变。中国火车从无到有、从模仿到自主创新的发展历程体现这一点。

③事物的性质由矛盾的主要方面来决定。在高速动车组254项重要标准中，中国标准占84%，具有完全自主知识产权。

④辩证的否定要求我们具有创新意识，培养创新精神。中国高铁走过了高效而辉煌的引进、消化、吸收、再创新之路，成为代表中国制造新高度的名片。

（3）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表先进生产力的发展要求。推动制造业高质量发展是党抓住重要战略机遇、科学执政的表现，为我国制造业发展指明了方向。

②我国政府具有组织社会主义经济建设和文化建设的职能。我国制造业大而不强，要突破制造业的发展瓶颈，需要政府宏观调控，加强核心技术攻关，持续推进技术创新和产业创新。

③当前国际竞争的实质是一经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际产业竞争博弈的焦点在制造业，要抢占未来产业竞争制高点，深入参与全球价值链，要求推动制造业加快向高质量发展。

【解析】

（1）“原因”类设问在解题过程中，应该注意分析的角度，常用的分析角度主要有以下几个：

一是联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容。联系课本是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系课本内容就能够得到解决的。

二是联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分重视。

三是联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，象党的性质和地位、国家机构的性质和组织活动原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务等等，经常作为一些“原因”类设问的答案出现的。

（2）本题为体现类试题，这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的特殊的、个别的对象，其设问形式通常是：“上述材料是怎样体现某某观点（原理）的”或“上述材料是如何坚持（怎样做到）某某道理的”。类似的提法有“如何遵循”、“体现了什么”、“是如何体现的”等。它首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料（事件）的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点。

（3）本题属于依据类主观题型，考查学生调动和运用知识理解、探究问题的能力，有一定的综合性。“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”、“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据，一般答案可从依据和意义两个角度进行分析。

（1）本题要求结合材料一，运用经济知识分析我国5G技术快速发展的驱动因素，属于原因类主观题。根据材料“我国经济的发展带动了信息产业的超高速发展”可知经济发展，居民收入增加，消费结构升级，市场需求大；根据材料“工信部、发改委和科技部组织成立了‘IMT-2020（5G）推进组’”可知国家政策的推动，经济结构转型升级，助推 5G 技术发展；“华为等通信巨头频频完成技术突破，成为5G技术的引领者”可知发挥企业主体作用，坚持自主创新与开放合作的 5G 发展理念；“5G技术的运用不仅加快了基站、天线、光缆、芯片、射频器件等通信设备相关产业的发展，也有力推动远程医疗、工业控制、远程驾驶、智慧城市、智慧家居等多种应用走进了人们的生活”可知带动相关产业发展，产业发展又进一步刺激 5G 技术的应用。

（2）本题要求结合材料二，说明开启中国标准动车时代的历程体现了哪些唯物辩证法道理，属于体现类的主观题。解答时，要明确设问范围是唯物辩证法，切入点较大，需要结合材料有效信息，对应教材知识点从联系观、发展观、矛盾观和辩证否定观等角度进行分析作答。从联系观的角度看，从追赶到引领，从中国制造到中国标准，中国高铁实现了飞速发展，体现了联系具有普遍性和客观性，要坚持用联系的观点看问题；从发展的角度看，中国火车从无到有，从模仿到自主创新的发展历程，体现了量变与质变的辩证关系；从矛盾观的角度看，在高速动车组254项重要标准中，中国标准占84%，具有完全自主知识产权，体现了事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，而在中国动车发展的历程中我们掌握了一些关键技术，体现了主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位，起决定作用；从辩证否定观的角度看，中国高铁走过了高效而辉煌的引进、消化、吸收、再创新之路，体现了辩证的否定要求我们树立创新意识，培养创新精神。

（3）本题要求结合材料三，运用政治生活知识说明中国推动制造业高质量发展的依据，属于依据类主观题型。学生可以结合材料进行分析。根据材料“党的十九大报告明确指出，我国发展处于重要战略机遇期，要加快建设制造强国，加快发展先进制造业”可从中国共产党的领导地位和科学执政的角度作答；根据材料“2018年底召开的中央经济工作会议对推动制造业高质量发展作出了部署”可从政府的经济和文化建设的职能的角度作答；根据材料“我国制造业深入参与全球价值链，做大做强，既是应对世界新一轮科技革命和产业变革的挑战”可从当前国际竞争的实质的角度作答。

世界观

方法论

普遍性

联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题

客观性

联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性

多样性

联系的多样性要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移

类别

整体

部分

区别

内涵

全局和全过程

局部和发展的各个阶段

地位

功能

居于主导地位,整体统率着部分,具有部分没有的功能

处于被支配地位,部分服从和服务于整体

联系

①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分

方法论

我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展

世界观

①事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变

方法论

①重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。③坚持适度原则

原理

①同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结,并在一定条件下相互转化

②斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立

方法论

在对立中把握统一,在统一中把握对立

原理

①事事有矛盾:矛盾存在于一切事物之中,不包含矛盾的事物是不存在的

②时时有矛盾:矛盾贯穿每一事物发展过程的始终

方法论

要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾

原理

矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点:

①不同事物有不同的矛盾

②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾

③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性

方法论

具体问题具体分析

原理

①相互联结:一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性

②相互转化:在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性;反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性

方法论

要求我们把矛盾的普遍性和特殊性结合起来。在实际工作中,要坚持一般号召和个别指导相结合的科学工作方法

原理

①在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾

②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化

方法论

要求我们处理问题,做事情,要抓重点,抓关键,集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾

原理

①每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。其中,处于支配地位,起着主导作用的一方,是矛盾的主要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的

②矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化

方法论

要求我们看问题既要全面,又要分清主流和支流

世界观

①辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己;②辩证的否定是发展的环节;③辩证的否定是联系的环节;④辩证否定的实质是“扬弃”

方法论

要求我们必须树立创新意识