阅读材料，完成下列要求。
“要保护和弘扬中华优秀传统文化，延续城市历史文脉，保护好前人留下的文化遗产。”在2015年12月20-21日召开的中央城市工作会议上，这句看似简单朴实的话，却触动了众多文化学者、文物保护工作者的心。
城市和人一样，也有完整的生命历史。从其诞生至今，城市与自然环境和人文环境相互融合。一代代人创造了它之后纷纷离去，却将此转化为一条条老街道、一 座座名胜古迹，还有民间手艺、历史人物等等，全都默默地记忆在它巨大的肌体里。城市文脉是一座城市的气质和精神，文物建筑是承载这种气质和精神的物质载体；如果城市文脉断裂，城市的风采、特色和精气神也将因此暗淡。
如何才能延续城市的历史文脉？学者给出的答案很简单：“尊重历史，尊重先人的智慧，尊重先人留下来的文化遗产。”延续城市历史文脉，保护文化遗产，是提高中国文化自信、树立城市精神的重要举措。
运用“文化的作用”的知识对此加以说明。
不同的文化，有不同的价值目标和价值取向，并且常常各自以自己的文化为优越，视其他文化为危险物。当它们在传播、接触的时候，便产生了竞争、对抗甚至企图消灭对方的状况，此种冲突叫做文化冲突。
电影《刮痧》讲述了一个美籍华人在美生活中遇到的一个困扰。影片男主人公的儿子感冒，恰逢爷爷来美探望，于是爷爷使用了一种古老的治疗方法--刮痧，来治疗孙子的病。而这被美国人认为是不合儿童保护法的，于是福利院的人员将孩子强制抱走，剥夺了其父母的抚养权。
法国漫画杂志《查理周刊》此前屡次刊发有关伊斯兰教先知穆罕默德的争议漫画，触怒穆斯林。1月7日，2名穆斯林枪手袭击《查理周刊》，杀死12人。袭击过后，《查理周刊》再度以穆罕默德为题发表漫画，在南亚地区引发诸多游行示威。
中国共产党十八届三中全会指出，要提高文化开放水平，积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果，引进有利于我国文化发展的人才、技术、经营管理经验。同时，在文化交流的过程中切实维护国家文化安全。
结合材料，运用“文化的多样性与文化传播”的有关知识，说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突。
近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设。校园文化是一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。我们学校历来重视校园文化建设，不断地完善学校文化设施，经常性开展丰富多样的文化活动，每年都会开展校园文化建设月活动、校园文化艺术节，科技节等活动。
校园文化是一种环境教育力量，结合材料和“文化对人的影响”的知识加以说明。
文化因传播而精彩。丝绸之路，犹如一条彩带；将中国的四大发明、养蚕技术传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家；李安、张艺谋等中国导演依托3D等现代技术，通过电影，将旗袍、马褂、灯笼这些传统的中国文化元素带给世界；近300家孔子学院，遍布全球近百个国家和地区，成为推广汉语教学、传播中国文化的国际平台；历经了千百年的艰难开拓，中华文化香飘海外；汇聚了方方面面的努力，成就了中华文化对外转播的辉煌。
运用“文化的多样性与文化传播”的知识，分析材料体现了的哪些道理？
扶贫首在扶智，一要引智，通过政策引导，把外地人才吸引到贫困地区扎根；二要留智，引得凤凰，还得让凤凰留得住，三要育智，政府加企业模式就地建立高等职业教育基地，即解决本地人才就业，一个人脱贫带动一家人脱贫，形成脱贫的扩大效应。扶贫首在扶智体现的文化生活道理是
①文化影响经济，对经济发展起促进作用
②经济发展是文化发展的基础，但并非完全同步
③文化是精神力量，可以转化为物质力量
④人的全面发展是衡量社会进步的唯一标准
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
“二十四节气” 作为中国人特有的时间体系，深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体。“二十四节气” 成功申遗
①表明我国古代科技是传统文化的重要标志
②表明文化既是民族的，同时又是世界的
③有利于民族文化的传承，增强中华文化自信
④有利于研究人类文明演进，展示世界文化包容性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
