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某校高三(1)班学生围绕“什么是世界的本原”这一问题,上网搜集到以下材料: 材料...

某校高三(1)班学生围绕“什么是世界的本原”这一问题,上网搜集到以下材料:

材料一 你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。

材料二 “理生万物”“理主动静”“未有此气,已有此理”“万一山河大地都陷了,毕竟理却还在这里”“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理”

材料三 天地合而万物生,阴阳接而变化起。气者,理之依也。

(1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有何共同点?

(2)材料三所反映的观点是什么?材料三与材料一.二的根本分歧是什么?

 

(1) 材料一是把人的主观精神当成世界本源的的主观唯心主义观点。 材料二是把客观精神看作世界的主宰和本原的客观唯心主义观点。 二者的共同点是都把意识视为世界的本原,意识决定物质的唯心主义世界观。 (2)材料三把具体物质形态作为世界的本源,是都古代朴素唯物主义的观点。 两者的根本分歧是物质和意识谁是世界的本原。 【解析】 本题围绕着围绕“什么是世界的本原”这一问题,列举了不同的哲学观点,要求考生进行分析,主要涉及的考点是哲学的基本派别和唯物主义的基本形态的知识。 (1)本题比较简单,要求考生首先分析说明材料一和材料二所反映的观点分别是什么,然后分析说明二者有何共同点。格局材料可知,材料一属于是主观唯心主义观点。材料二是客观唯心主义观点;二者都认为意识决定物质。 (2)本题要求考生分析说明材料三所反映的观点是什么,并说明材料三与材料一、二的根本分歧是什么。根据材料三可知,材料中的观点是古代朴素唯物主义的观点,两者的根本分歧是物质和意识谁是世界的本原。  
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