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农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作,强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思...

农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作,强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思维方式,与航海家的海洋文明和马背游牧文明全然不同。后两者强调冒险、进取,前者强调防守、和平。这表明

A.文化对经济、政治起反作用

B.文化是对经济政治的反映

C.文化是人类社会特有的现象

D.文化现象无处不在,无时不有

 

B 【解析】 本题考查文化与经济、政治的关系。题中强调农耕文化与海洋文明、游牧文明的不同,说明文化是对经济政治的反映,A说法正确且符合题意。题中强调文化对经济政治的反映,而并没有涉及文化对经济政治的反作用,B选项观点与题意不符;题中强调文化对经济政治的反映,而并没有涉及文化无处不在,无时不在,D选项观点与题意不符;题中强调文化自身的内容,并没有与自然界对比,强调人类社会特有,C选项观点与题意不符。本题答案选A。  
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考点分析:
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大型原生态歌舞表演《云南印象》,源自于纯正的云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新的味道,它表现的是对生活的一种热爱,一种向往。这说明(    )

①文化影响人们的思维方式                   ②社会生活在本质上是实践的

③意识是对客观存在的正确反映               ④特定的文化环境产生特色文化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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暑期小强、小亮、小光、小东四位同学到博物馆的档案室进行暑期社会实践活动。这一天,他们的任务是为当地新出土的蕨类植物化石档案归类,但这些化石是该归入文化遗产还是自然遗产,四个人有了各自的意见。四人的观点中正确的是

①小强认为它们是人类保护的化石,应归入文化遗产 

②小亮认为这些化石是纯自然的东西,应归入自然遗产 

③小光认为这些化石是精神现象的物质载体,应归入文化遗产 

④小东认为这些化石不是人类实践活动的产物,应归入自然遗产

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

 

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阅读材料,回答问题。

爱国主义精神是中华民族的精神基因。弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设的全过程。

近年来,我国充分利用重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等增强人民的爱国主义情怀和意识,不断充实着爱国主义教育的内容;运用艺术形式和新媒体,以理服人、以文化人、以情感人,生动传播爱国主义精神,唱响爱国主义旋律;在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育,让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根,培养爱国之情,砥砺强国之志,让爱国主义精神代代相传、发扬光大。

在当代中国,爱国主义本质就是坚持爱国和爱党爱社会主义高度统一。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义的统一,爱国主义才是鲜活的、真实的。当代中国的发展,就是在中国共产党领导下开辟中国特色社会主义道路的过程。爱国主义追求的民族富强和人民幸福,必须依靠中国特色社会主义才能实现;中国特色社会主义事业的不断发展,也需要爱国主义精神的有力支撑。面对民族复兴的历史重任,唯有将爱国和爱党、爱社会主义紧密相连,我们才能拥有无坚不摧的力量,始终沿着正确的方向昂扬奋进。

只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,爱国主义才是鲜活的、真实的。运用联系的观点对此加以分析。

 

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阅读材料,完成下列要求。

由于月球自转的周期与绕地球公转的周期相同,所以人们一直都只能看到月貌的59%.其余的41%则被称为月球背面。因为着陆在月背的探测器会受到月球自身的遮挡,无法直接实现与地球的测控通信和数据传输,所以登陆月背是公认的世界航空难题。中国探月工程总设计师吴伟仁及其团队经过精确计算发现,发射一颗中继星到距离月球和地球分别约8万和48万公里的位置,就能实现地月间的测控通信和数据传输。为此,他们经过多年的刻苦专研和实验尝试,于2018年5月发射了名为“鹊桥”的地月信息联通的中继星,团队还成功解了“鹊桥”在使命轨道内稳定运行、减少燃料消耗、长期驻留等科研难题。2019年1月11日,嫦娥四号探测器成功着陆月球背面,并通过“鹊桥”传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图,中国探月工程又书写了航天史上浓墨重彩的一笔。

结合材料,说明我国“鹊桥”工程是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。

 

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    2019年3月5日,李克强总理讲到2019年政府重点工作任务时强调:推动社会治理重心向基层下移,推广促进社会和谐的“枫桥经验”。这是“枫桥经验”首次写入国务院政府工作报告。实践表明,无论在哪个历史时期,“枫桥经验”在维护社会稳定、促进经济社会协调发展中都彰显了独特优势。对“枫桥经验”我们必须十分珍惜、倍加爱护,始终坚持“枫桥经验”的基本精神不动摇,并根据不同时期的形势任务,不断丰富和发展“枫桥经验”,赋予其新的时代内涵,使之与时俱进,焕发出蓬勃生机和旺盛活力,成为社会治理的一面旗帜。

请运用“真理是具体的有条件的”的知识,谈谈如何坚持“枫桥经验”。

 

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