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2018年4月,党中央首次召开全国网络安全和信息化工作会议,习近平总书记系统阐述...

2018年4月,党中央首次召开全国网络安全和信息化工作会议,习近平总书记系统阐述了网络强国重要思想,充分强调网信事业的发展对新型工业化、城镇化、农业现代化发展的带动作用。某校高一探究性学习小组就“互联网与现代化建设”进行了探究,请你参与其中。

(建设现代化经济体系)

2018年《中国互联网络发展状况统计报告》指出:网络的发展对建设现代化经济体系作用越来越大。信息领域新兴技术取得重要进展,产业应用稳步推进,先进制造业与互联网融合程度加深;网络信息服务朝着扩大网络覆盖范围等方向发展,健全了城乡融合发展,推进了农业农村现代化;网络扶贫成为精准扶贫的工作途径,有力地支持革命老区、民族、边疆、贫困地区发展。

(1)结合材料,运用《经济生活》有关知识分析网络发展对建设现代化经济体系的意义。

(弘扬和培育民族精神)

依托互联网,世界范围各种思想文化相互激荡,影响着人们的思想素质和精神状态。同学们认为:要在全面建设社会主义现代化的新征程中凝聚和动员民族力量,展示民族国际形象,使全国人民始终保持昂扬的向上的精神状态,必须更高地举起民族精神的火炬,弘扬和培育民族精神。

(2)运用《文化生活》的相关知识,谈谈你对弘扬和培育民族精神必要性的理解。

(促进互联网健康发展)

青少年注定是实现现代化的最大受益者,也必将是新时代建设现代化强国的中坚力量。互联网的发展为青少年的学习、生活提供了极大的便利。但同学们在调查中还了解到,目前我国19岁以下的青少年网民已高达1.32亿。网络空间掺夹着一些低级庸俗、不健康的内容,对青少年的健康成长构成了巨大威胁。促进互联网的健康发展,确保青少年身心健康势在必行。

(3)请分别运用所学《经济生活》和《文化生活》知识就如何促进互联网的健康发展,各提出一条建议。

 

(1)①网络发展有利于促进实体经济的发展,筑牢现代化经济体系的坚实基础。 ②网络发展有利于促进乡村振兴,推进农业农村现代化。 ③网络发展有利于促进区域协调发展,有力地支持革命老区、民族、边疆、贫困地区发展。 (2)①弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。 ②弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。 ③弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。 (3)《经济生活》: ①生产决定消费的质量和水平。借助网络技术的发展,提供更多高质量的网络文化产品,促进青少年健康成长。 ②运用经济、法律等手段加强科学的宏观调控,规范文化网络市场秩序,打击网络违法犯罪活动,促进互联网的健康发展。 《文化生活》: ①发展中国特色社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。坚持把社会效益放在首位、使社会效益和经济效益相统一,促进互联网的健康发展。 ②培育和践行社会主义核心价值观。加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间。 【解析】 本题以网信事业的发展为话题设置试题情境,以建设现代化经济体系、弘扬和培育民族精神、促进互联网健康发展三个单元为材料,从《经济生活》、《文化生活》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生分析综合归纳演绎推理能力,考查考生描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。 第(1)问,本题要求考生结合材料,运用《经济生活》有关知识分析网络发展对建设现代化经济体系的意义。知识限定比较宽泛,属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度,考生抓住关键信息:建设现代化经济体系,可联想到三点:实体经济、乡村振兴、区域协调。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①实体经济角度:结合主干知识与试题材料网络发展有利于促进实体经济的发展,筑牢现代化经济体系的坚实基础。②乡村振兴角度:结合主干知识与试题材料网络发展有利于促进乡村振兴,推进农业农村现代化。③区域协调角度:结合主干知识与试题材料网络发展有利于促进区域协调发展,有力地支持革命老区、民族、边疆、贫困地区发展。 第(2)问,本题要求考生运用《文化生活》的相关知识,谈谈你对弘扬和培育民族精神必要性的理解。知识限定比较宽泛,属于中观考查。试题设问指向弘扬和培育民族精神必要性,考生可联想到三点:是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要。考生将三点进行整合,形成答案要点。 第(3)问,本题要求考生分别运用所学《经济生活》和《文化生活》知识就如何促进互联网的健康发展,各提出一条建议。知识限定比较宽泛,属于中观考查。试题具有开放性,考生围绕主题,把握要求,多角度思考。《经济生活》角度:考生可从生产决定消费、宏观调控的角度思考作答。《文化生活》角度:考生可从发展中国特色社会主义文化的要求、培育和践行社会主义核心价值观的要求角度思考作答。
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