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阅读材料,完成下列要求。 早期的希腊哲学家凭观察思考探讨世界万物的本原及其运动发...

阅读材料,完成下列要求。

早期的希腊哲学家凭观察思考探讨世界万物的本原及其运动发展的规律,因而被称为自然哲学家。米利都学派是希腊早期具有代表性的自然哲学派别。

泰勒斯是古希腊七贤之一,米利都学派的创始人,被称为“科学和哲学之祖”。泰勒斯第一个提出了“世界的本原是什么?”这一哲学问题,并给出了自己的答案:水是万物的本原。但泰勒斯没有解释原因,而亚里士多德在《形而上学》一书中认为,泰勒斯得到这个想法,也许是由于观察到万物都以湿的东西为养料,热本身就是从湿气里产生,靠湿气维持的(由此产生万物的东西即是本原)。这是引起泰勒斯的想法的一个事实,另一个事实是万物的种子都有潮湿的本性,而水是潮湿本性的来源。

根据材料,运用实践的有关知识,分析说明米利都学派哲学观点的产生。

 

实践是认识的基础。实践是认识的来源。哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。泰勒斯通过观察身边的万物,发现万物靠湿气维持等,得出水是万物本原的结论。实践是认识发展的动力。在实践中提出世界本原的问题,并通过实践发现万物的种子都有潮湿的本性,认为水是潮湿本性的来源,给出水是万物本原的答案。 【解析】 本题以关于世界万物的本原及其运动发展的规律的探索为话题设置试题情境,以泰勒斯关于“世界的本原是什么?”的认识为材料,从《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料能力,考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。 本题要求考生根据材料,运用实践的有关知识,分析说明米利都学派哲学观点的产生。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾实践的相关知识,然后结合试题设问,考生可联想到实践是认识的基础,再联想米利都学派哲学观点的产生,考生还可以联想到哲学的起源。考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答案要点。①实践是认识的来源、哲学的起源角度:联想主干知识:实践是认识的基础。实践是认识的来源。哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。结合主干知识与试题材料泰勒斯通过观察身边的万物,发现万物靠湿气维持等,得出水是万物本原的结论。 ②实践是认识发展的动力角度:联想主干知识:实践是认识发展的动力。结合主干知识与试题材料在实践中提出世界本原的问题,并通过实践发现万物的种子都有潮湿的本性,认为水是潮湿本性的来源,给出水是万物本原的答案。
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运用“规律”的相关知识,简要说明材料蕴含的哲学道理。

 

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