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2019年9月投入使用的普通高中语文部编教材,从古风、民歌、绝句、律诗到词曲,从...

2019年9月投入使用的普通高中语文部编教材,从古风、民歌、绝句、律诗到词曲,从诸子散文到历史散文,从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文,从文肓小说到白话小说,均有呈现。该教材共选人古代诗文67篇(首),占全部选文数(136篇/首)的49。3%。可见,部编语文教材的使用

①有利于激发学生的文化自信和民族自豪感

②发挥了教育传递、沟通和共享文化的功能

③凸显了优秀传统文化在文化素养中的核心地位

④展示了中华文化的源远流长和博大精深

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

B 【解析】 ①④:语文部编教材选人古代诗文等优秀传统文化,既展示了源远流长、博大精深的中华文化,又能够增强学生的文化自信,①④符合题意。 ②:教育具有选择、传递、创造文化的功能,大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能,②错误。 ③:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心,③错误。 故本题选B。  
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考点分析:
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A.形象地描述了中华文化源远流长的特征

B.生动地展现了区域文化独具特色的风采

C.说明了中华各民族文化多元一体的原因

D.彰显了中华文化五千年自强不息的品格

 

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①民族文化是文化创新的源泉和动力

②民族文化的传承要以市场经济为前提

③文化与经济之间具有相互交融的关系

④传统文化对人们的生活有着持久影响

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

 

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A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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