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阅读材料,回答问题。

85岁作家王蒙获得“人民艺术家”国家荣誉称号。王蒙的文学创作与新中国的行进脚步紧紧相连。从上世纪的《青春万岁》到改革开放的《活动变人形》等,到进入新世纪后的《这边风景》及“季节系列长篇”,王蒙始终关注现实,反映现实。他的作品清晰描绘了新中国半个多世纪的社会生活变迁,剖析了人们的内心世界。他的作品大多显示出他对现实问题的关切和思考,在选材和立意上充满新意和勇气。此外,王蒙在文学创作的艺术手法上一方面学习古典文学的现实主义精神,另一方面大胆探索,熟练运用西方意识流的手法。他的作品,推动了我国文学艺术创作,推动了精神文明建设。在国内外产生了重要而深远的影响。他说,“人民是我创作的最大动力”。他希望青年作家摆脱畅销书市场的诱惑,克服不良思想影响,为国家和民族创造新时代的经典。

结合材料,运用所学文化创新的知识,分析王蒙文学创作成就给我们的启示。

 

①社会实践是文化创新的源泉。王蒙的文学创作始终紧跟新中国发展步伐。②社会实践是文化创新的动力。王蒙的作品显示出他对现实问题的关切,充满新意和勇气。③文化创新对社会实践具有推动作用,王蒙的作品关注现实、反映现实,推动了精神文明建设④文化创新促进民族文化的繁荣,他的作品推动了我国文学艺术创作。⑤分文化创新需要继承传统、推陈出新.王蒙学习古典文学的现实主义精神进行文学创作。⑥文化创新需要面向世界、博采众长,王蒙借鉴吸收外西方创作手法,在国内外产生了重要而深远的影响⑦人民是文化创新的主体,“人民是我创作的最大动力”,体现了他尊重人民的主体地位,用优秀作品满足把人民群众的文化需求。⑧文化创新要坚持正确的反方向,克服畅销书市场的诱惑和不良思想的影响。 【解析】 本题以王蒙的文学创作为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对文化创新的途径等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题要求考生结合材料,运用所学文化创新的知识,分析王蒙文学创作成就给我们的启示。知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾文化创新的知识,然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度。学生在回答本题时主要围绕文化创新的根本途径、基本途径、坚持正确方向、克服错误倾向、发挥人民群众的主体作用等知识结合材料进行分析即可。
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中央电视台大型文化类纪录片《传承·中华文化》系列将绵延数千年的中国传统文艺锁进光彩,将历史文化镌刻脑海,揭开历史文化的面纱,展现华夏文明的内涵,内容涉及文学、技艺、历史、地理、服饰、科技等方面,“薪旺万代家业隆,火留子孙沐春风”,传统文化需要薪火相传,需要更多的人去关注,去传承,让子孙后代了解和继承中华文明,让世界体会到古老华夏大地上炎黄文化的魅力,使其在世界文化之河中不断发展。

上述材料说明中华文化具有什么特点?简要说明为什么会有这些特点。

 

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每一座蕴含传统文化的古村落都体现了一种人与自然和谐相处的文化精髓和空间记忆,寄托着先人天人合一、耕读传家的美好愿望.如今古村落在快速消失之中,依附于其上的文化也在迅速瓦解。有人对此“痛心疾首”,感叹“依依墟里烟”、老牛耕作的景象不再;也有人认为人类从农业文明步入工业文明再到现代的信息社会,原有的粗放农业生产方式必然被淘汰,村落作为村民居住的载体也会自己消失,对待传统村落文化应该顺势而动,最好还是让村民选择他们的居住地、他们的生活。

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中华优秀传统文化浩若烟海、博大精深,既是中华民族生存发展的精神支撑,也是中国特色社会主义植根的文化沃土。新时代坚持和发展中国特色社会主义,推进全面建设社会主义现代化强国,必须大力弘扬中华优秀传统文化。这启示我们弘扬中华优秀传统文化

①要用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人

②以科学的态度对待它,充分吸收国外思想文化的一切成果

③推进中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展

④必须立足于传统文化,为传统文化注入时代精神

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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中华文化有极强的包容性,即求同存异兼收并蓄。这种包容性既有利于各民族文化和睦相处,又能增强对自身文化的认同理解。下列能体现中华文化包容性的是

①《现代汉语词典》收录西文字母词汇

②岭南文化同异质文化嫁接形成独特流派

③古代中国的科学技术一直处于世界前列

④“孔子学院”、“鲁班工坊"掀起中国文化热

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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A.批判传统,海纳百川 B.面向世界,博采众长

C.正本清源,独树一帜 D.继承传统,推陈出新

 

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