Question

阅读材料，回答问题

新中国70年发展历程，是中国共产党带领中国人民书写的～部感天动地的奋斗史诗，而贯穿始终的一条文脉就是伟大的奋斗精神．“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……在中华传统文化中，刚健有为、积极进取被认为是做人、成事的基本态度，中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑，也是中国人民砥砺奋斗的三座历史丰碑。当今中国虽然取得了巨大的成就，但也面临着严峻的挑战。正如习近平总书记所说，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。新中国70年里，那些展现奋斗精神的身影历历在目：为堵井喷，“铁人”王进喜纵身跃进泥浆；狂风肆虐，“公仆”焦裕禄带头顶着风沙去查风口；武夷山下，“樵夫”廖俊波身先士卒“背石上山”……今天我们所处的中国特色社会主义新时代，更是属于奋斗者的时代。新时代的奋斗者，是钻研技艺的“大国工匠”，是奋战在扶贫一线的驻村干部，是风雪中穿行的快递小哥，是千千万万的劳动者。

(1)结合材料，运用中华文化与民族精神的知识，谈谈你对奋斗精神的认识。

(2)国家主席习近平发表的二O一八年新年贺词说，幸福都是奋斗出来的。结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，谈谈你对这句话的认识。

(3)请为本校同学如何弘扬奋斗精神设计两项有意义的活动。

Answer

(1)①奋斗精神是根植于中华传统文化的民族基因；

②奋斗精神是中华民族精神的重要内涵，是推动中华民族生存发展的精神支柱，是中华民族繁荣强大的精神动力。

③奋斗精神是具体的，不是抽象的。不同时代的人奋斗精神的内涵不同。

④人民群众是践行奋斗精神的主体。

(2)①实践是解决社会基本矛盾的根本途径。中国共产党领导中国人民艰苦奋斗，赢得革命的胜利，推动改革的发展，才创造了今天的幸福生活。

②劳动与奉献是人生价值实现的根本途径。英雄和千千万万的劳动者们，在奋斗中为社会做出自己的贡献，实现了自己的人生价值。

(3)答案示例：①邀请劳动模范到学校开展先进事迹报告。

②免费播放《焦裕禄》等反映中华儿女先进事迹的影片。

【解析】

本题以伟大奋斗精为话题，从文化生活角度设置有关问题，考查考生调动和运用知识分析问题的能力。

(1)本题要求结合材料，运用中华文化与民族精神的知识，谈谈你对奋斗精神的认识。

本题属于认识类试题，题目限定中华文化与民族精神的知识。

针对材料新中国70年发展历程，是中国共产党带领中国人民书写的～部感天动地的奋斗史诗，而贯穿始终的一条文脉就是伟大的奋斗精神，考生可从人民群众是践行奋斗精神的主体的角度作答。

针对材料“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……在中华传统文化中，刚健有为、积极进取被认为是做人、成事的基本态度，中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗，考生可从奋斗精神是根植于中华传统文化的民族基因的角度作答。

针对材料建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑，也是中国人民砥砺奋斗的三座历史丰碑，考生可从奋斗精神是具体的，不是抽象的。不同时代的人奋斗精神的内涵不同的角度作答。

针对材料新中国70年里，那些展现奋斗精神的身影历历在目：为堵井喷，“铁人”王进喜纵身跃进泥浆；狂风肆虐，“公仆”焦裕禄带头顶着风沙去查风口；武夷山下，“樵夫”廖俊波身先士卒“背石上山”……今天我们所处的中国特色社会主义新时代，更是属于奋斗者的时代，考生可从奋斗精神是中华民族精神的重要内涵，是推动中华民族生存发展的精神支柱，是中华民族繁荣强大的精神动力的角度作答。

(2)本题要求结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，谈谈对“国家主席习近平发表的二O一八年新年贺词说，幸福都是奋斗出来的”这句话的认识。

本题属于认识类试题，题目限定认识社会与价值选择的知识。

针对材料建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑，也是中国人民砥砺奋斗的三座历史丰碑，考生可从实践是解决社会基本矛盾的根本途径的角度作答。

针对材料新中国70年里，那些展现奋斗精神的身影历历在目：为堵井喷，“铁人”王进喜纵身跃进泥浆；狂风肆虐，“公仆”焦裕禄带头顶着风沙去查风口；武夷山下，“樵夫”廖俊波身先士卒“背石上山”……今天我们所处的中国特色社会主义新时代，更是属于奋斗者的时代，考生可从劳动与奉献是人生价值实现的根本途径的角度作答。

(3) 本题要求为本校同学如何弘扬奋斗精神设计两项有意义的活动。

本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。