阅读材料,完成下列要求。
材料一 英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。2018年5月1日,《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行。《英雄烈士保护法》指出,要建立健全烈士陵因、纪念堂馆、纪念碑亭等英雄烈士纪念设施的保护管理制度。英雄烈士纪念设施保护单位应当健全服务和管理工作规范,保持英雄烈士纪念设施庄严、肃穆的环境和氛围。
材料二 每一个继往开来的时代,都在呼唤英雄人物的诞生,都需要英雄精神。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步。更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格充实了民族的精神殿堂。今天的中国正在发生日新月异的变化,比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更需要英雄和英雄精神。英雄精神能引领方向、振奋人心、鼓舞士气、坚定信心,激励全国人民克服各种困难、战胜风险挑战,实现中华民族的伟大复兴。
材料三 近期,《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》在央视综合频道晚间播出。学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。在该节目第八集“腹有诗书气自华”中,关于如何学习的问题,习总书记给出了具体的进阶之路,概括起来就是“学用结合,知行合一”。教育部在新修订的高中思想政治课程标准中也明确提出,要构建活动型学科课程,将理论观点的阐述寓于社会生活和学生活动的主题之中,让学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的旨趣,真正做到“学用结合,知行合一”。
(1)结合材料一、二,运用物质与意识辩证关系原理,分析我国施行《英雄烈士保护法》传承和弘扬英雄精神的依据。
(2)结合材料三,作为一名新时代的中学生,请你运用“实践的特点”谈谈如何做到“学用结合,知行合一”。
习近平总书记在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上指出“今天,我们学习刘少奇同志,就要始终实事求是勇于直面问题,随时准备坚持真理,随时准备修正错误。”要做到两个“随时准备”,是因为
①以逻辑思维为基础的谬误的出现是认识过程的常态
②在人们探索真理的过程中出现错误总是难免的
③受主体和客体因素影响的认识具有反复性和无限性
④在社会领域,站在谬误一方的绝大多数人抵制真理
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2019年1月18日召开的京津冀协同发展座谈会上,面对齐聚一堂的京津冀负责人,习近平总书记语重心长地指出,京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,却瓣瓣同心。这其中蕴含的哲学道理是:
①事物的整体从地位和功能总是大于部分,部分服从整体
②矛盾的普遍性与特殊性辩证统一
③系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
④矛盾的同一性寓于斗争性之中,同一以差别和对立为前提
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
港珠澳大桥是中国境内座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程2018年9月28日历经十一年漫长工期的大桥正式开始运营、这一大桥的建成不仅为三地人员来往提供了使利,更有利于充分发挥港澳优势,创造新的经济增长点。在建造的艰难过程中,我们努力探索,攻坚克难,创造了600多项专利,先后攻克了人工岛快速成岛、深埋沉管结构设计、隧道复合基础等十余项世界级技术难题,带动20个基地和生产线的建设,形成拥有中国自主知识产权的核心技术,建立了中国跨海通道建设工业化技术体系。这一事例说明
①大桥建造的成功得益于我们突破了既有理论的限制
②该工程带来的红利离不开人们对联系多样性的把握
③港珠澳协调发展战略是我们建设该桥的出发点
④根据人们的需要建立的联系能促进事物的发展
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
下图《圆的自白》给我们的方法论启示是
①量变是质变的前提
②新事物会代替旧事物
③要树立批判意识和创新意识
④应坚持用发展的观点看问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2019年3月18日上午,习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,“青少年阶段是人生成长的“拔节孕穗期”,思想政治课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这段话蕴含的哲理是:
①矛盾的主要方面决定事物的性质
②联系具有普遍性
③事物的发展由主要矛盾支配
④教师授课是学生成长的关键和根本动力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④