Question

阅读材料，完成下列要求。

随著我国城市化的快速发展，生活垃圾与日俱增，引发诸多环境问题．从2019年起，我国将在46个城市推行生活垃圾分类投放制度，将垃圾分为：

可回收物，主要包括纸类、金属、塑料制品、纺织类、废旧电器等。这些垃圾可以经再生资源回收网络进行处理，是垃圾资源化的主力军。据测算，北京每年通过资源回就可获得11亿元的经济效益。

湿垃圾，包括剩菜剩饭、菜梗菜叶、动物内脏、残枝落叶等，主要用来堆肥、沼气发电。

干垃圾：干垃圾主要走指无回收价值、水分低的垃圾。这类垃圾可以通过焚烧提供发电、供热。

有害垃圾：主要包括废旧电池、废旧灯管、过期药品、杀虫剂容器等。这些垃圾可以经过专业公司进行无害化处理，然后单独回收或填埋。

分类投放生活垃圾，在不增加垃圾处理投资的前提下，实现物质利用和能量利用，能够促进可持续发展。

结台材料，运用经济生活知识分析我国产生太量生适垃圾的主观原因，并说明垃圾分类投放处理的意义。

Answer

原因，人们欠缺绿色消费的观念，没有很好地节约资源，垃圾分类意识不强。

意义：对可回收物、湿垃圾、干垃圾进行物质利用和能量利用，践行了新发展理念，实现了圾资源化，产生巨大的经挤效益。对有害垃圾进行无害化处理，减少环境污染，有利于提高生活质量，满足人民日益增长的美好生活需要，具有良好的社会效益。分类投放生活垃圾，减轻处理垃圾的人力、物力投入，节约社会资源。

【解析】

本题以垃圾分类为背景材料，从经济生活角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和理解问题的能力，本题难度一般。

本题要求考生结合材料，结台材料，运用经济生活知识分析我国产生太量生适垃圾的主观原因，并说明垃圾分类投放处理的意义。本题包括两小问，第一问要求学生运用经济生活知识分析我国产生太量生适垃圾的主观原因，属于原因类主观题。具体解答本题考生可结合材料从人们欠缺绿色消费的观念，没有很好地节约资源，垃圾分类意识不强等方面分析原因；第二小问要求学生说明垃圾分类投放处理的意义，属于意义类主观试题。学生在作答时要联系材料来分析作答。材料“对可回收物、湿垃圾、干垃圾进行物质利用和能量利用，”说明垃圾分类投放处理有利于践行了新发展理念，实现了圾资源化，产生巨大的经挤效益；材料“对有害垃圾进行无害化处理，减少环境污染”说明垃圾分类投放处理有利于提高生活质量，满足人民日益增长的美好生活需要，具有良好的社会效益，有利于减轻处理垃圾的人力、物力投入，节约社会资源。