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唐代和尚慧能评论“时有风吹幡动”时认为,“不是风动,不是幡动,仁者心动。”楚国有...

唐代和尚慧能评论时有风吹幡动时认为,不是风动,不是幡动,仁者心动。楚国有一个人剑落水中,留下了刻舟求剑的故事。慧能和尚和求剑的楚国人都错在

A.离开物质谈运动 B.不懂得静止是运动的特殊状态

C.离开运动谈物质 D.不懂得物质与运动的辩证关系

 

D 【解析】 慧能和尚的“不是风动,不是幡动,仁者心动”,认为运动不是物质在运动,而是人心在运动,离开物质谈运动的唯心主义;刻舟求剑,否认了事物是绝对运动的,是离开运动谈物质的形而上学的观点;这两种观点都错在没有正确认识物质和运动的辩证关系,所以正确答案为D; A、B、C均与题意不符。 故选:D。  
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考点分析:
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下列观点属于主观唯心主义的是()

①物是观念的集合

②上帝支配着地球上的万事万物

③气者,理之依也

④心外无物

⑤存在即被感知

A. ②③④    B. ①②⑤    C. ①④⑤    D. ③④⑤

 

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以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是

存在就是被感知     人是机器,思想是人脑的特性

世界是一团永恒的活火  物质是标志客观实在的哲学范畴

A.③→④→② B.②→③→④ C.③→②→④ D.②→①→③

 

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在一些新建办公大楼内外,常见大理石.花岗岩或金属等材质的镇邪兽”.“转运石风水球。将事物的发展寄托于超自然的神秘力量,这种观点在哲学上属于()

A.朴素唯物主义 B.客观唯心主义 C.形而上学唯物主义 D.主观唯心主义

 

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在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。上述材料体现了(  )

A.思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题

B.思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题

C.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

D.思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终

 

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中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧(  )

A.源自于古典文献的流传 B.源自于哲学家充满智慧的意识

C.产生于人类的实践活动 D.源自人们的主观想法

 

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