Question

    “思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习总书记强调思政课具有不可替代的作用，深刻阐述了办好思政课的重大意义。

浇花浇根，育人育心。育人之本，在于立德铸魂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，它不仅是知识传授的平台和载体，更是价值引领的主渠道和主阵地，直接影响着学生的理想信念、价值理念和道德观念。把下一代教育好、培养好，要从学校抓起、从娃娃抓起，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课。只有坚持把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，充分发挥思政课的主渠道和主阵地作用，全面推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，才能解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。

“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”，总书记强调要推动思想政治理论课改革创新，并提出了“八个相统一”原则。

运用规律的有关知识，说明如何推动思政课的改革创新？

Answer

（1）规律具有普遍性和客观性，我们要尊重客观规律，按客观规律办事。推动思政课的改革创新要遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律。（2）人可以在认识和把握规律的基础上利用规律。“八个相统一”原则深刻阐明了思政课改革创新必须遵循的原则方法，为新时代思政课改革创新指明了前进方向。推动思政课的改革创新需要我们必须坚持“八个相统一”原则，推进思政课内容形式等创新。（3）推动思政课的改革创新需要我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。

【解析】

本题以思想政治理论课为话题设置试题情境，以思想政治理论课对青少年的影响为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料的能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。

本题要求考生运用规律的有关知识，说明如何推动“思政课”的改革创新，本题的知识范围是运用规律的有关知识，问题指向是明如何推动“思政课”的改革创新，属于措施类主观题。具体解答本题考生可从规律具有普遍性和客观性，我们要尊重客观规律，按客观规律办事；人可以在认识和把握规律的基础上利用规律；把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合等角度来分析说明。