2019年,中央财政安排东北地区大豆生产者补贴资金170多亿元,比2018年增加近40亿元,助力我国大豆振兴计划。大豆种植面积超过13亿亩,比2018年增加1000万面,理续第4年恢复性增加。大豆振兴计划的实施
①表明在资源配置上国家宏观调控比市场调节更有成效
②有利于降低我国大豆对外依存度,维护粮食安全
③表明市场通过利益关系的变动实现资源合理配置
④旨在调整农产品种植结构,保障大豆供应
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
党的十九届四中全会将按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制上升为我国社会主义基本经济制度。下列对材料信息的解读不正确的有( )
①这一论断旨在巩固和发展公有制经济,逐步实现共同富裕
②有利于保持现行分配方式的稳定性,让生产要素的活力得到迸发
③有利于更好地发挥“看得见的手”在资源配置中的决定性作用
④这一论断是对我国社会主义市场经济长期探索的总结和肯定,能坚定制度自信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
阅读材料,完成下列要求。
材料--:近年来,随着互联网技术的深入发展,网络直播以其特有的真实感、代入感,为传统文艺的传播与创新提供了广阔的空间。京剧、昆曲、民乐、书法、泥塑等传统艺术纷纷进入网络直播间,从各自的小天地飞向了社会大舞台。但也有专家指出:以网络直播方式传播传统文化固然“吸睛”,但仅仅赶个热闹是不够的。内容选择上,如何取其精华去其糟粕,避免为了流量而恶意篡改亵渎传统文化:呈现方式上,如何在迎合受众年轻化与审美多元化趋势的同时,保持自身的灵魂与特色:发展过程中,如何在把握重点的同时,促进传统艺术全面协调发展:方法选择上,如何在凸显自身特色的同时,合理借鉴其它文化成功发展的共性经验:只有真正解决这些问题,传统文艺才能真正融入生活,真正在创新中“火起来”、“活起来”。
材料二:电影《哪吒》以《封神演义》为故事原型的基础上进行再创作,它在口碑与票房上的双赢,再度彰显了中国优秀传统文化的强大生命力,也回答了国产动画如何实现优秀传统文化的创造性转化这一时代命题。优秀传统文化曾经涵养了中国民族动画,造就了国产动画的高光时刻,影响了一代又一代中国人。当前,一些国产动画将经典故事放置在当代语境下改写,通过找到与当下观众的共鸣点,赋予契合时代的表现形式和思想内涵,给予传统文化现代表达,真实反映了当代人的生活、情感和价值追求,让作品与观众、时代同频共振。创作者们积极应对当下观众审美趣味的变化,运用先进的数字技术给观众带来视觉盛宴。在吸取优秀传统文化营养的同时,广泛吸纳外国优秀文化,增强自身的创造力和感染力。
(1)结合材料一,运用“矛盾”的相关知识,分析传统文艺如何才能借助网络直播平台真正“火起来”、“活起来”
(2)结合材料二,运用文化生活知识,说明国产动画是如何实现优秀文化的创造性转化的。
(3)在移动互联时代,请你就如何运用好互联网技术让传统文化资源活起来提出两条具体建议。
阅读材料,完成下列要求。
2018年5月,习近平主席在全国生态环境保护大会指出:当前,生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期,已进入提供更多仇质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要的攻坚期,也到了有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期。
2019年7月,《上海市生活垃圾管理条例》正式实施,回收的垃坡将何去何从?厨余垃圾可以转化为沼气、电能;塑料瓶可以粉碎之后再利用;废旧电子产品等可通过化学方式提炼其贵金属……条例颁布半个月就有约200家垃圾分类企业注册,物联网智能回收机、分类小程序、厌氧微生物降解系统等让垃圾回收变得“高大上”。垃圾分类的行动渐成风潮,也在逐渐形成一条完整的产业链。未来10年,垃圾分类带动的产业规模将达到4000亿元。
结合材料并运用经济生活的知识,分析实施严格垃圾分类的正确性。
阅读材料,完成下列要求。
材料2019年是全面建成小康社会的关键之年,脱贫攻坚也进入到最后冲刺阶段。紧锣密鼓之中,一些地方政府急于求成的现象被媒体爆出。比如有的地方可行性研究不够,乱用扶贫款,造成项目烂尾;而有的产业发展基础薄弱又缺乏专业技术人才的地方,则不敢要扶贫款,因为资金四季度到账,当年就要出效益,否则要被问责。还有的地方为了迎接上级过于频繁的督查考核,疲于上交又多又急的数据报表,出现了“填表式”帮扶、“留影式”入户、“卷宗式”总结等现象。对此,习总书记强调,脱贫攻坚,从严从实是要领。上级打分要切忌简单化、表面化,要望闻问切,多听听老百姓的意见和反馈。要从坐办公室的“笔杆子”变成解决问题的“泥腿子”,要让干部有更多时间深入基层实际,真正用扎实过硬的工作作风,交出人民满意的答卷。
结合材料和《政治生活》知识,简述脱贫攻坚冲刺阶段如何促使基层政府交出满意答卷。
漫画主要告诉我们要

①恰当地运用主观条件,做到“尽力而为”
②树立正确的思想意识,做到“破釜沉舟”
③把握矛盾的同一性,做到“既破又立”
④看到道路的曲折性,做到“勇往直前”
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
