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一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——20...

一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)(简称《纲要》),政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定体现的历史唯物主义观点有

  坚持群众观点和群众路线 意识是客观存在的主观映象

  认识具有反复和无限性 社会意识是社会存在的反映

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

 

C 【解析】 ①符合题意,政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智,体现了坚持群众观点和群众路线;②不合题意,是辩证唯物论的观点,不是历史唯物主义观点;③不合题意,是辩证唯物主义认识论的观点,不是历史唯物主义观点;④符合题意,制定的《纲要》要符合中国国情,体现了社会意识是社会存在的反映。故选C。  
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考点分析:
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舒婷在《人心的法则》中写道:“为一个诺言而信守终生?为一次奉献而忍耐寂寞?是的,生命不应当随意挥霍,但人心,有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是(    )

A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的

C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择没有统一标准

 

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国际经验表明,人均GDP从3000美元向10000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重

A.解决社会的主要矛盾 B.解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾

C.推动社会形态的更替 D.变革上层建筑中不适应经济基础的环节

 

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(2012年全国Ⅱ卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛,就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬,只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动,就把书借给他。后来,匡衡成了大学问家。这表明 (  )

①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础  

②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素

③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导

④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

 

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形而上学否定观主张(    )

①事物的自我否定           ②外在力量对事物存在性的消灭

③包含肯定的否定           ④主观、任意的否定

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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下列说法中,包含着辩证否定原理的是(    )

①做机械运动的物体,在某一瞬间,既在空间的某一个位置上,又不在空间的某一个位置上 

②任何生物体的存在,都是同化和异化的对立统一

③“怀疑一切,打倒一切”的无政府主义思潮 

④在对外开放的问题上,一方面要坚持独立自主的原则,一方面要学习国外一切东西

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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