货币的基本职能是
A.价值尺度和支付手段 B.流通手段和世界货币
C.价值尺度和流通手段 D.支付手段和贮藏手段
货币的本质是
A.商品 B.人类劳动 C.金银 D.一般等价物
商品的价值是指
A.凝结在商品中的具体劳动 B.凝结在产品中的具体劳动
C.凝结在商品中的无差别的人类劳动 D.凝结在一切物品中的抽象劳动
为了方便顾客出行,每到雨季来临时,某市的一些酒店、银行等服务型单位,就会免费为顾客提供雨伞,让顾客感受到无微不至的关怀。这里的雨伞( )
A.是商品,因为它是劳动产品 B.不是商品,因为它没有得到社会的承认
C.是商品,因为它是供别人消费的 D.不是商品,因为它没有用于交换
下列属于商品的是
①农民卖的粮食产品②赠送同学的礼物
③向地震灾区空投的援助物资④家庭用的自来水
A.①③ B.①② C.①④ D.③④
阅读材料，完成下列要求。
2017年11月，国家隆重表彰并重奖第44届世界技能大赛获奖选手的消息，引发舆论对技能人才培养的关注。李克强总理在接见获奖选手时指出，中国经济要迈上中高端，劳动者的职业技能首先要迈上中高端。
当前，我国技能劳动者总量不足、结构不合理等问题还相当突出。在全球化和信息化过程中，中国正处于从产业链低端的“世界工厂”向高附加值产品生产过渡的阶段，高技能劳动力的供应缺口还会日益扩大。与此同时，技能劳动者仍面临着职业发展通道不畅、经济待遇偏低、社会地位不高、激励机制不足等问题。
2018届全国普通高校毕业生预计820万人，就业创业工作面临复杂严峻的形势，大学毕业生又将迎来史上“最难就业季”！
结合材料和经济生活知识，分析我国加强技能人才培养的意义，并说明如何才能解决我国技能人才短缺问题。
