2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐明学校思政课的重要意义。贯彻习近平总书记学校思想政治理论课教师座谈会议讲话，必须思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。这一要求的哲学依据是：
①辩证否定观的实质是创新②理论创新是社会变革的先导
③辩证的否定是事物发展的环节④创新推动人类思维和文化的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5G通讯技术既包括许多可以与4G兼容的技术,也含有一部分相对革命的技术。5G具有高速度、低时延、低功耗的特点,将万事万物以最优的方式连接起来。这表明( )
①要创新就要有批判和发展
②创新推动社会生产力的发展
③5G通讯技术将改变事物固有的联系
④5G通讯技术的创新是在与4G绝对不相容的对立中实现的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
华为总裁任正非在回答记者关于华为在研发投入的方向时说：“我们这三十年都对着同一个‘城墙口’冲锋，几十人、几百人对着这个‘城墙口’，几万人、十几万人还是攻这个‘城墙口’，总会把这个‘城墙口’攻开的。而且我们炮击这个‘城墙口’的‘弹药量’，现在是每年 200 亿美元的研发了，全世界没有一个上市公司敢像我们这样对同一个‘城墙口’投入这么多的炮击量。”这表明华为在研发投入上
A.坚持重点论，着重把握主要矛盾
B.坚持重点论，着重把握矛盾的主要方面
C.坚持两点论，兼顾次要矛盾
D.坚持两点论，看到矛盾的次要方面
我国提出打赢脱贫攻坚战的目标，2020年，目前尚处于贫困线以下的7000万贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。为此，要通过扶持生产和就业发展一批、通过异地搬迁安置一批、通过生态保护脱贫一批、通过低保政策兜底一批……中国式的脱贫体现了
①只有承认矛盾的客观性才能正确认识矛盾和解决矛盾
②矛盾普遍性与特殊性是共性与个性、整体与部分的关系
③要在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性
④具体问题具体分析才能正确认识事物和解决具体问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下列古语与所蕴含辩证法哲理相对应的是
①生于忧患，死于安乐——矛盾双方相互排斥、相互对立
②不积跬步，无以至千里——量变是质变的必要准备
③头痛医头，脚痛医脚——具体问题具体分析
④兼听则明，偏信则暗——坚持两点论，反对一点论
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下列与“牵牛要牵牛鼻子”所蕴含的哲理相一致的是( )
①射人先射马,擒贼先擒王
②虚心使人进步,骄傲使人落后
③荷花好看也要绿叶扶持
④好钢用在刀刃上
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
