2019年4月14日，教育部数据显示，我国慕课数量和应用规模居世界第一。慕课，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物，“翻转”了传统课堂、打破了校园围墙，便捷了学生“蹭课”，帮学生打开了知识空间，促进了优质教学资源的共享。这表明（ ）
①互联网逐渐具备了人脑意识功能
②人类能根据客观条件建立新联系
③事物间都存在本质的必然的联系
④事物的联系具有条件性和多样性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
国无德不兴，人无德不立。2019年10月印发的《新时代公民道德建设实施纲要》立足实践发展、突出问题导向，明确新时代公民道德建设的任务要求，对于进一步加强社会主义精神文明建设、推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度，具有十分重要的意义。这体现的哲理有
①事物的发展取决于人们对具体形势的认识
②真理是理论与实践的具体的历史的统一
③人的认识具有反复性、无限性和上升性
④新事物代替旧事物是渐进和不显著的过程
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
文艺工作者的舞台就在人民中间，只有扎根人民、服务人民，文艺作品才有旺盛的生命力。因为
①实践要以客观事物的正确性认识为源泉
②实践是认识的来源和认识发展的动力
③实践是把文艺作品写进群众心坎的基础
④文艺作品对人们改造世界具有促进作用
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
互联网思维，就是在（移动）互联网+、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。这从一个方面说明（ ）
①意识的内容主要取决于人们的反映方式
②意识在本质上是对客观存在的反映
③意识的内容根源于人们的社会生活实践
④意识反映的主动创造性带来内容的多样性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2019年4月22日，中央财经委员会第四次会议研究决定，要强化宏观政策逆周期调节，货币政策要松紧适度，根据经济增长和价格形势变化及时预调微调，加大对实体经济的金融支持。这一决定
①体现了运动与静止的统一②表明事物运动是有条件的
③处在主观和客观交汇点上④是对客观存在的主观映象
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
下列观点与“存在就是被感知”这一观点基本一致的是（ ）
①形存则神存，形谢则神灭
②理生万物，理在事先
③我思故我在
④仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
