Question

阅读材料，完成下列问题。

中美拥有广泛的共同利益，两国之间的差异和分歧也十分明显。随着中美彼此之间交往的日益密切、利益的日渐交融，疑虑、矛盾甚至摩擦.也会随之而来。这并不奇怪，也并不可怕，关键是如何看待、如何判断、如何处理。

2019年10月10日至11日在华盛顿举行的新一轮中美经贸高级别磋商，中美经贸磋商团队在两国元首重要共识指导下，就共同关心的经贸问题进行了坦诚、高效、建设性的讨论。双方在农业、知识产权保护、汇率、金融服务、扩大贸易合作、技术转让、争端解决等领域取得实质性进展。双方讨论了后续磋商安排，同意共同朝最终达成协议的方向努力。积极向好的信息说明，中美双方共识的一面在上升，合作的意愿更突出。

当前，美国国内似乎蔓延着一股对华“示强即政治正确”的情绪，已经对中美关系造成损害，或许这种不幸状况还会持续一段时间。但我们坚信，美国对华政策最终会回到理性务实轨道。

请运用矛盾的观点，说明如何看待中美关系的发展。

Answer

（1）矛盾就是对立统一，矛盾双方相互对立、相互依存、相互转化。中美拥有广泛的共同利益，两国之间的差异和分歧也十分明显，“关键是如何看待、如何判断、如何处理”，处理得当，能促进中美关系的发展。（2）矛盾普遍性原理要求我们勇于承认矛盾，揭露矛盾，积极寻找解决矛盾的方法，中美两国有着明显的差异和分歧，处理中美关系要直面双方的分歧。（3）主次矛盾和矛盾的主次方面要求我们必须坚持两点论和重点论的统一，中美关系，合作是主流，要善于把握重点和主流，中美双方共识的一面在上升，合作的意愿更突出，我们也坚信，美国对华政策最终会回到理性务实轨道。（4）矛盾的同一性和斗争性的关系启迪我们处理中美关系时应在统一中看到对立，在对立中把握统一，中美经贸磋商团队就共同关心的经贸问题进行讨论、磋商，促使中美关系回到健康发展的轨道。

【解析】

本题以中美关系为话题设置试题情境，以中美经贸磋商为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。

本题要求考生运用矛盾的观点，说明如何看待中美关系的发展。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾的观点的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点：矛盾的含义、矛盾的普遍性、矛盾的主要方面和次要方面、矛盾的同一性和斗争性的关系。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①矛盾的含义角度：联想主干知识：矛盾就是对立统一，矛盾双方相互对立、相互依存、相互转化。结合主干知识与试题材料中美拥有广泛的共同利益，两国之间的差异和分歧也十分明显，“关键是如何看待、如何判断、如何处理”，处理得当，能促进中美关系的发展。

②矛盾的普遍性角度：联想主干知识：矛盾普遍性原理要求我们勇于承认矛盾，揭露矛盾，积极寻找解决矛盾的方法。结合主干知识与试题材料中美两国有着明显的差异和分歧，处理中美关系要直面双方的分歧，促进中美关系良性发展。

③矛盾的主要方面和次要方面角度：联想主干知识：主次矛盾和矛盾的主次方面要求我们必须坚持两点论和重点论的统一。结合主干知识与试题材料中美关系，合作是主流，要善于把握重点和主流，中美双方共识的一面在上升，合作的意愿更突出，我们也坚信，美国对华政策最终会回到理性务实轨道。

④矛盾的主要方面和次要方面角度：联想主干知识：矛盾的同一性和斗争性的关系启迪我们处理中美关系时应在统一中看到对立，在对立中把握统一。结合主干知识与试题材料中美经贸磋商团队就共同关心的经贸问题进行讨论、磋商，促使中美关系回到健康发展的轨道。