Question

阅读材料，完成下列问题。

中国农业进入了以互联网和现代科学技术为主要特征的3.0时代。

材料一 农业3.0时代是将网络科技深度触于农资流通、农业生产技术服务管理、农产品运输销售等各个环节，实现农北的智能化、精准化、定制化。随着农业转型升级，在全国各地农村涌现出大批有知识、懂技术、善管理的返乡创业的“大学生农民”，他们正在为农村发展带来全新的生产模式、市场观念和创新活力。李德鹏是其中的一名大学生，他2008年放弃城市高薪工作选择来到丹东虎山镇一头“扎进”田间地头，从土地中寻找自己的人生价值，将大学知识运用到农业生产中，通过无数次玉米种植科学实验，不断改良技术，使玉米亩均增产150公斤，最高单产976公斤，每亩节省投入60元。同时重视其农业生产枝术的推广运用，帮助贫困户增加收入， 2017年李德鹏被农业部评为全国“风鹏行动·新型职业农民”。

材料二 人才兴则乡村兴，人才强则乡村强，聚拢人才是推动乡村振兴战略的驱动力量。在乡村振兴战略中，涌现出了许许多多像李德鹏一样返乡创业的大学生，他们在脱贫攻坚、乡村振兴、做大做强农业经济中充分发挥了知识分子优势，研究推广技术促进农业生产转型升级，让自身成长成才与农业农村发展紧密结合，在全面建成小康社会大潮中实现个人价值，为中国大美新农村建设增砖加瓦，贡献青春和力量。

（1）结合材料一并运用文化生活知识，分析说明李德鹏等返乡创业的大学生身上是如何体现中华民族精神的。

（2）结合材料二和运用价值观的知识，分析说明返乡创业的大学生是如何实现人生价值的。

（3）结合材料，写两条同时包含“创造、奋斗”两个词的宣传标语。（要求：具有时代感，朗朗上口，每条标语不超过20字。）

Answer

(1)中华民族精神包括以爱国主义为核心的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，是维系中华民族共同生活的精神纽带，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。返乡创业的大学生研究推广农业生产技术，提高了经济效益；帮助贫困户脱贫致富，促进农村共同富裕，为乡村振兴艰苦奋斗；在土地中奉献青春，彰显了热爱家乡的家国情怀。

(2)价值观是人生的重要导向，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。返乡创业的大学生辛勤劳动，砥砺前行，靠自己双手建设幸福家园。在脱贫攻坚、乡村振兴、发展农业经济中运用知识、研究推广技术，使自身成长成才融入到农村农业发展中，他们的人生价值在新农村建设中得以实现。

（3）答案示例一：劳动创造价值、奋斗成就人生。

答案示例二：用奋斗创造幸福生活。

【解析】

本题以返乡创业的大学生为背景材料，分别从文化生活和、生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、描述和阐释事物、调动和运用知识解决问题和探究问题的能力，本题难度一般。

（1）本题要求考生结合材料一并运用文化生活知识，分析说明李德鹏等返乡创业的大学生身上是如何体现中华民族精神的。

本题的知识范围是运用文化生活知识，问题指向是结合材料一，分析说明李德鹏等返乡创业的大学生身上是如何体现中华民族精神的，属于体现类主观题。

具体解答本题考生要抓住背景材料2008年放弃城市高薪工作选择来到丹东虎山镇一头“扎进”田间地头，从土地中寻找自己的人生价值，将大学知识运用到农业生产中，通过无数次玉米种植科学实验，不断改良技术，玉米亩均增产150公斤，最高单产976公斤，每亩节省投入60元。同时重视其农业生产技术的推广运用增加了村民的收入，2017年李德鹏被农业部评为全国“风鹏行动•新型职业农民”中的三层内容及其关键信息组织答案。答案表述要遵循知识逻辑、问题逻辑和思维逻辑，首先要求准确回答“中华民族精神的核心和基本内容、作用”，然后结合材料一中上述关键信息，分析说明返乡创业的大学生是如何做到中华民族精神的核心和基本内容的。

（2）本题要求考生结合材料二和运用价值观的知识，分析说明返乡创业的大学生是如何实现人生价值的。

本题的知识范围是运用价值观的知识，问题指向是结合材料二，分析说明返乡创业的大学生是如何实现人生价值的，属于措施类主观题。

具体解答本题考生要抓住背景材料二中“返乡创业的大学生，在脱贫攻坚、乡村振兴、做大做强农业经济中充分发挥了知识分子优势，让自身成长成才与农村农业发展紧密结合，在全面建成小康社会大潮中实现个人价值，为中国大美新农村建设增砖加瓦，贡献青春和力量。”等关键信息并运用价值观的知识来组织答案。

（3）本题要求考生结合材料，写两条同时包含“创造、奋斗”两个词的宣传标语。

本题比较开放，考生要注意必须结合材料中返乡创业大学生的“创造、奋斗”事迹，写两条同时包含“创造、奋斗”两个词的宣传标语，具有时代感，朗朗上口，每条标语不超过20字。