Question

阅读材料,完成下列要求。

未成年人的网络安全问题已成为整个社会乃至全球性的问题。2018年，国务院把制定《未成年人网络保护条例》列入年度立法计划,全国政协也将其作为年度重点协商议题之一,积极开展立法协商。2018年3月至4月,在广泛听取各方面的意见建议后，全国政协社会和法制委员会、台盟中央联合调研组赴深圳、贵州开展专题调研,了解未成年人网络保护情况。在此基础上,5月,全国政协召开双周协商会,就《未成年人网络保护条例》的制定建言献策，中央网信办、司法部、教育部、工业和信息化部负责人到会,与委员们进行互动交流,听取意见。协商会上委员们围绕未成年人网络保护的立法定位、总体思路基础制度、监管体制等提出意见建议。

结合材料并运用政治生活的知识，分析人民政协就《未成年人网络保护条列》的制定积极开展立法协商的意义。

Answer

①立法协商是社会主义协商民主的重要组成部分，开展立法协商是人民政协积极履行政治协商、参政议政职能的体现。②搭建了有关部门与政协委员良性互动的平台，为政协委员参政议政、建言献策提供了渠道。③可以广泛集中民智,充分反映民意,促进科学民主立法,提升立法质量,提高国家治理能力。④能增进公众对立法的理解,凝聚共识，推动决策的实施。

【解析】

本题以未成年人的网络安全问题话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查政协积极履行政治协商、参政议政职能；科学、民主立法的知识。解题关键是考生提取材料关键信息，组织答题要素。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

本题要求结合材料并运用政治生活的知识，分析人民政协就《未成年人网络保护条例》的制定积极开展立法协商的意义。为政治意义分析题，作答时首先要提炼设向所涉及的主体有哪些，由设问可以明确两个主体，分别是意义的引起主体“人民政协”、针对对象“未成年人（公民）”，由材料的解读还可以得到政协在立法协商过程中涉及的主体还有政协的职能部门政协委员，民主党派，政府及其职能部门等主体，这就要求考生要基于立法协商构建这些主体的关系，从不同角度进行回答。