习近平总书记指出：“如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的不论是中华文明，还是世界上存在的其他文明，都是人类文明创造的成果。”“世界上不存在十全十美的文明，也不存在了无是处的文明，文明没有高低、优劣之分。”这启示我们（ ）
①要重文化的多样性
②尊重文化差异是社会发展的根本动力
③一切文化都是优秀的
④要坚持各民族文化一律平等的原则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“扫除茅舍涤尘嚣，一灶清香拜九霄，万物迎春送残腊，一年结局在今宵。”透过《除夜》这首诗，我们能够感受到，民族节日（ ）
①是民族文化的集中展示
②可以消除各民族文化差异
③是一个民族历史文化的长期积淀
④是一个民族凝固的艺术
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
阅读材料，完成下列要求。
故宫的雪、故宫的猫、故宫文创、故宫展览，如今，这座即将600岁的老建筑，正在以萌萌的、历史厚重感又兼具时尚的形象，以及越来越开放的姿态受到大众的欢迎。
一座博物馆的价值，不仅在于拥有悠久历史、丰富藏品，更在于应用这些文化资源为人们做些实实在在的贡献，在于将这些文化资源融入人们的现实生活。通过文化创意为观众架起一座沟通文化的桥梁、奉上一场文化盛宴，让人们通过文化创意直接触摸到文化，是故宫发展文化创意事业的出发点，也是落脚点。
近年来，故宫定位于“根植于传统文化，紧扣人民群众大众生活”原则，做出许多社会大众能够乐于享用、将传统文化与现代生活相结合的产品。例如故宫娃娃系列，因具有趣味性而受到少年观众喜爱。手机壳、电脑包、鼠标垫、U盘等，因具有实用性而持续热销。“很多观众参观故宫时就对我们宫门的印象很深，所以我们就把宫门做成了宫门旅行包，让人们把对宫门的印象带回家。雍正的十二美人很有名，我们就做了美人伞，春夏秋冬都可以打。故宫日历，去年发行了68万册，今年做了英文版，销量可能要突破100万册。”故宫博物院院长单霁翔认为，文创产品必须要深入挖掘自己的文化资源、文化信息，把它跟人们生活需求对接。
(1)故宫文创产品是优秀传统文化走进百姓生活的成功样板，运用“文化创新的途径”的知识分析其成功的原因。
(2)在移动互联网时代，请你就故宫如何运用好互联网技术让故宫文化遗产资源活起来提出两条建议。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 2002～2017年我国国内生产总值与科技投入状况（来源：国家统计局）
时间 | GDP（亿元） | GDP比上年增速 | 研发经费投入强度（研发经费与GDP之比） | 财政科技支出（亿元） |
2002 | 105172 | 9.1% | 首次突破1% | 816.2 |
2017 | 827122 | 6.9% | 2.13%，超过欧盟平均水平 | 7286 |
注：1981～2016年我国财政科技支出年均增长14.2%。
材料二 2018年，我国科技体制改革稳步推进，最大限度和激发科技创新蕴藏的巨大潜能，促进了中国制造业在面临某些国家打压的严峻形势下砥砺前行。2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》，强调人才评价更加重视品德、专业性、创新性和业绩；5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》指出，严肃查处违背科研诚信要求的行为，建立终身追究制度，依法依规对严重违背科研诚信要求的行为实行终身追究；7月，国务院印发《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》，对科研单位和科研人员“放权”“放钱”和“简”管理，赋予科研单位科研项目经费管理使用自主权，为科研人员免去诸多“烦心事”。
简要说明材料一反映出的我国科技投入与经济发展的内在联系，并结合材料二说明科技体制改革的措施对推动中国制造业高质量发展所发挥的作用。
阅读材料，完成下列要求。
建设现代化经济体系，开启高质量发展，必须调动包括民营经济在内的各类所有制企业的活力和创造力。福建省是民营经济大省，为支持民营企业创新发展、转型升级，采取了一系列举措：推动理念转变，积极引导和推动民营企业坚守主业，实施以技术创新为核心的全面创新，加快信息技术、人工智能与企业发展的深度融合；优化资金供给，突出实质性减负、多渠道融资、纾困性帮扶；强化人才支撑，持续深化人才发展体制机制改革，最大限度激发各类人才创新创造活力；提升服务保障，着力实施“两个彻底清除”和“三个水平提升”，为民营企业创新发展营造良好环境。
结合材料，运用经济生活知识，福建省上述举措如何增强民营经济的活力和创造力，实现高质量发展。
2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话强调：“要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。”筑牢理想信念之基，必须
①深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育
②辩证认识优秀传统文化在现实生活中的作用
③利用各种信息渠道学习吸收各种外来文化
④把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
