Question

    材料一：在2017年十二届全国人大五次会议上，数十名全国人大代表联名提交了《关于长征路线申报世界文化遗产和长征精神中报世界非物质文化遗产的议案》。代表们认为，在新的历史条件下，弘扬长征精神具有伟大的历史意义和现实意义。

（1）假如你是全国人大代表，运用文化生活知识，结合材料，说明你申报长征路线为世界文化遗产、长征精神为世界非物质文化遗产的理由。

材料二：作为中国首倡、高层推动的国家战略，“一带一路”指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，搞好“一带一路”建设对中国和沿线国家发展具有深远的战略意义我们要充分发掘自身和沿线国家深厚的文化底蕴，继承和弘扬“丝绸之路”这一具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号，积极发挥文化交流与合作的作用，使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。

（2）结合材料，运用“文化多样性与文化传播”的知识，谈谈我们应如何推进“一带一路”建设？

Answer

（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有重要意义。长征与长征精神产生于中国又影响世界，是人类共同的文化财富。长征路线和长征精神申报世界文化遗产对于研究中国革命历史、彰显长征精神独特魅力具有重要意义，对于展现长征路线的人文和自然景观具有独特作用。

（2）①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异.在“一带一路”建设中要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，相互借鉴，求同存异。

②遵循各民族文化一律平等的原则.在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦相处，促进世界文化繁荣。

③既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文化成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，要做中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。[写出两点即可]

【解析】

本题以材料一 申报长征路线为世界文化遗产、长征精神为世界非物质文化遗产和材料二 “一带一路”建设为话题设置相关情境，从《文化生活》的角度设置问题，考查文化遗产；文化多样性与文化传播的知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）假如你是全国人大代表，运用文化生活知识，结合材料，说明你申报长征路线为世界文化遗产、长征精神为世界非物质文化遗产的理由。属于原因类主观试题，知识涉及文化遗产。从文化遗产自身的重要性来说,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,因此该做法对于研究中国革命历史、彰显长征精神独特魅力具有重要意义,对于展现长征路线的人文和自然景观具有独特作用。

（2）本题要求结合材料，运用“文化多样性与文化传播”的知识，谈谈我们应如何推进“一带一路”建设。

本题知识范围限定为“文化的多样性与文化传播”，设问的关键词是“如何对待文化交流”，属于措施类问题。“文化的多样性与文化传播”的知识可以用作措施的知识有：对待文化多样性的正确态度和原则；文化传播交流的主要途径；文化传播交流的主要手段，做中外文化传播的使者。然后结合材料分析整合即可。