“一机在手走遍天下”描绘出当今中国不断发展的“移动支付”盛况，支付宝、微信等成为中国老百姓在购物时最喜爱的支付平台，这种移动支付方式（ ）
①使用的货币一般执行的是支付手段职能
②是相关机构创新服务模式的具体体现
③将减少货币发行量，有引发通货紧缩的风险
④使用的货币一般执行的是流通手段职能
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
中国人民银行决定自2018年12月12日起陆续发行2019年贺岁纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中银质纪念币1枚，双色铜合金纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。该纪念币
①能够表现其他一切商品的价值
②其本质是用于交换的劳动产品
③具有收藏价值，也可以直接用于购买商品
④其购买力由国家规定，因为它由国家发行
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。在这个具有特殊意义的历史时刻，我们缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验，这对发扬五四精神，激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重大的意义。
结合材料，运用人生价值观的相关知识，分析全党全国各族人民特别是新时代中国青年为什么要发扬五四精神。
2019年新春国产科幻电影《流浪地球》得到了国内外的一致赞赏。电影的构思、讲述手法和拍摄技术等借鉴了好莱坞等西方经验,但又没有照搬照抄,而是消化吸收再创新。它胜就胜在,将中国的“道”与西方的“术”有机融合。中国传统文化、中国视角和中国价值观赋予了《流浪地球》不同于好莱坞大片的精神和灵魂。尽管电影仍有不少瑕疵,有很大改进空间,但充分证明了中国电影正走上与世界一流水平作品相比肩之路。《流浪地球》换种方法告诉世界:愚公移球,中国人将子子孙孙努力下去,为更美好的世界贡献中国智慧。
运用“矛盾是事物发展的动力和源泉”的知识,分析上述材料所体现的哲学道理。
2019年11月22日，教育部关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》公开征求意见，吸引了众多目光。《规则》把“惩戒权”还给老师，并为老师提供了操作指南。面对熊孩子、小霸王，靠赏识教育、快乐教育远远不够。教育绝非“说不得”“碰不得”，惩戒有度，成长有路。把“惩戒权”还给老师反映了
①要在砥砺自我中，实观人生价值
②教育需要改革才能适应经济基础的不断发展
③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
④价值判断与价值选择具有社会历史性特征
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
从2019年1月开始，个人所得税扣除的项目增加了专项附加扣除，包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金及赡养老人六项，这些专项附加扣除考虑了个人负担的差异性，给人民进一步释放了红利。个税改革是基于
①社会存在决定社会意识②生产关系一定要适合生产力的发展要求
③上层建筑适应经济基础状况时，促进经济的发展④改革是推动社会发展的根本动力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
