2019年12月，商务部会同有关部门再次投放14万吨中央储备冻猪肉。投放中央储备冻猪肉将对当前猪肉市场产生积极影响（D为猪肉需求曲线；S为猪肉供给曲线），不考虑其他情况，图1中对此图解释正确的是
A.
B.
C.
D.
阅读材料，完成下列要求。
2018年12月3日，《咬文嚼字》编辑部公布了2018年十大流行语：命运共同体、锦鲤、店小二、教科书式、官宣、确认过眼神、退群、佛系、巨婴、杠精入选。十大流行语的评选，除了要考虑流行程度、语言学价值外，主要基于社会学价值这一原则。《咬文嚼字》主编指出，“流行语是社会生活的一面镜子，从流行语中可以窥见社会生活的真实面貌,紧扣时代特征，正确反映民情民意，弘扬积极健康的社会价值观，是我们评选年度流行语坚持的社会学原则。我们评十大流行语，是向社会推广这些词，所以也希望输出正确的价值观。”从社会学价值来看，“退群”的流行，说明民众对国际重大事件的关注;“锦鲤”的流行，反映了新时代民众对美好生活的向往;“巨婴”“杠精”的流行，反映了民众的正确价值观，对负面事件，对不理性行为的反思与批判。
结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析评选《咬文嚼字》十大流行语基于的社会学价值原则所蕴含的道理。
在红船上通过的第一个党纲，拥有鲜明的人民立场。2005年6月21日，习近平发表署名文章将“红船精神”的内涵高度提炼为：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
“红船精神”三个方面的内涵，在随着中国新民主主义革命的进程而一步步展现出来的井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神中存在着，并得到了充分展现。八十多年来，“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列，带领全国人民不断取得革命、建设和改革的一个又一个胜利。
2017年12月4日，弘扬“红船精神”座谈会在浙江嘉兴召开。新的时代条件下，开展革命传统教育，既要结合党的奋斗历史，也要体现时代性。弘扬“红船精神”也是如此，需要赋予这种革命精神以时代内涵。
(1)结合材料，运用“思想方法和创新意识”的知识，谈谈“红船精神”对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴、对走好今天长征路的启示。
(2)有人认为，“红船精神”是万能的，有了“红船精神”就能实现中华民族的伟大复兴。运用辩证唯物论的观点进行评析。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从社会发展的基本要素和具体实践的角度看，实现人民的美好生活需要打造以下三个“共同体”，正确处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系。
新时代，人与自然是“生命共同体”的地位更加凸显。因此，必须坚持新发展理念，形成绿色发展方式和生活方式，实现保护自然和利用自然的和谐统一。
新时代，人与社会是“生活共同体”的要求更加全面。因此，必须坚持社会治理新理念，以人民为中心，积极促进人与社会的良性互动，打造共建共治共享的社会治理格局，实现国家治理体系和治理能力的现代化。
新时代，人与人是“文明共同体”的追求更加紧迫。因此，必须贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观，为人民提供精神指引。
结合上述材料，探究回答下列问题：
(1)运用规律的知识，说明应如何正确处理人与自然的关系？
(2)运用整体与部分辩证关系原理，说明怎样做到“人与社会的良性互动”？
阅读材料，完成下列要求。
以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就，为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。
几十年来，研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稻育种获得成功；1997年，开启了第三代超级杂交水稻育种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产1149．02公斤世界水稻单产的最高记录。
为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破，培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5‰盐度的海水灌溉。
作为水稻育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期，培训来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。
我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就？运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。
孙影，一个普通的辽源女孩，抛弃高薪工作单身前往贵州大山深处支教，用柔弱的双肩为山里的孩子担起沉甸甸的梦想。有人叫她“最美女支教老师”，也有人叫她“撵不走的支教钉子户”。她始终坚持着一个信念，让更多的孩子可以走出大山，去完成他们的理想。她以实际行动告诉我们( )
①实现人生价值要发挥主观能动性 ②艰苦的社会环境方显人生价值
③个人理想应该与社会需要相结合 ④只有在社会实践中才能改造主观世界
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
