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民国小学课本中有一篇课文,内容是“瓶中有果,儿伸手入瓶,取之满握。拳不能出。手痛...

民国小学课本中有一篇课文,内容是“瓶中有果,儿伸手入瓶,取之满握。拳不能出。手痛心急。大哭。母曰:‘汝勿贪多,则拳可出矣。’”这篇课文的哲学寓意是

①想问题办事情要坚持适度原则

②认识与实践是具体的历史的统一

③要把握矛盾的主要方面,善于抓主流

④矛盾双方在一定条件下可以相互转化

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

 

A 【解析】 ①④:这篇课文的意思是少取点,拳头变小了,手就能伸出瓶口。体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化,想问题办事情要坚持适度原则,①④符合题意。 ②:认识有正确与错误之分,正确认识能够做到与实践具体的历史的统一,②说法错误。 ③:材料体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化,不体现把握矛盾的主要方面,抓主流,③与题意不符。 故本题选A。
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考点分析:
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2018年6月,《科学》杂志刊登了一则来自中国的重大发现——人类首次在水稻中找到挑战孟德尔遗传定律的“自私基因”,突破了长期以来困扰农业科学界的籼梗稻杂交不育难题。这一成果阐明了“自私基因”在维持植物基因组的稳定性、促进新物种形成中的分子机制,为实现籼梗稻杂交优势的利用打开了大门。这表明

①认识具有反复性,“自私基因”推翻了孟德尔遗传定律这一真理

②实践是认识的目的,“自私基因”的发现为水稻的改良打开了大门

③真理面前人人平等,“自私基因”与孟德尔遗传定律是关于同一问题的两个不同真理

④辩证否定的实质是“扬弃”,这一成果是孟德尔遗传定律对自身的超越

A.②④ B.①③ C.①② D.③④

 

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一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目,“觉醒”堪称关键变量。“觉醒”了的青年,遇见深林,可以辟成平地,遇见旷野,可以栽种树木,遇见沙漠,可以开掘井泉,即使处于痛苦、困厄之中,也能潜心积蓄站起来的力量。下列选项对此理解正确的是(    )

①意识能动性是对事物正面的的反映②高昂的精神是人们改造客观世界具有推动作用

③意识对人体生理活动具有调节和控制作用④精神力量可以直接转化为物质的力量

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎。仔细看山山不动,是船行。”这诗句蕴含的哲理是

①世界上不存在脱离运动的物质

②运动中包含静止,静止中包含运动

③物质世界是运动和规律的统一

④运动是物质的唯一特性和存在方式

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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以下歌词中与朱熹的“理生万物”观点具有相同的哲学倾向的是

①世界之大,为何我们相遇,难道是缘分,难道是天意(《我的歌声里》)

②你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里(《我的歌声里》)

③我们还能不能再见面,我在佛前苦苦求了几千年(《求佛》)

④从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝(《国际歌》)

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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2019年1月11日,嫦娥四号着陆器上配置的地形地貌相机完成了环拍,科研人员根据“鹊桥”中继星传回的数据,制作了清晰的环拍影像图,完成了着陆点周围月面地形地貌的初步分析。由此可见

A. 思维和存在具有同一性

B. 思维和存在是相互依赖的

C. 思维对存在具有反作用

D. 思维是对存在的正确反映

 

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