Question

    “学会‘弹钢琴’。弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下，这个方法我们一定要学会。钢琴有人弹得好，有人弹得不好，这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好‘弹钢琴’。”

——摘自《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版，第1442页

运用主次矛盾的知识，谈谈你对“十个指头弹钢琴”的理解。

Answer

主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。我们不能“十个指头同时按下去”，要找到重点，抓紧中心工作，集中力量解决主要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。弹钢琴十个指头不能有的动，有的不动，要互相配合，围绕中心工作同时开展其他方面的工作，做到统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。“十个指头弹钢琴”告诉我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

【解析】

本题属于说明类的主观题，要求运用主次矛盾的知识，谈谈你对“十个指头弹钢琴”的理解。主要考查主次矛盾的有关知识。

“十个指头同时都按下去，那也不成调子。”说明主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要找到重点，抓紧中心工作，集中力量解决主要矛盾；

““学会‘弹钢琴’。弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。”说明主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，要做到统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；

““十个指头弹钢琴””告诉我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。