面对网络民主的发展，有人担心地提出“真理会在不明真相的网民的热议中走失”。这句话的错误在于它没有认识到
A.真理最基本的属性是客观性 B.真理都是有条件的
C.真理是对客观对象的反映 D.真理都是具体的
学者杨奎松曾说：“历史研究有点像刑警破案，通过种种蛛丝马迹，深入发掘拓展，找到更多的线索，运用逻辑分析和推理，把所有能够掌握到的历史碎片串连拼合起来，最后组成一张相对完整的历史过程图。”这说明历史研究( )
①是改造客观世界的活动
②是发挥主观能动性探究本质和规律的活动
③是运用综合思维不断求索历史真相的活动
④是检验历史秘密真实性的客观标准
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“一去二三里，烟村四五家。楼台六七座，八九十枝花。”假如我们把诗中的数字随意调换位置，这首诗可能就不再别有情趣了，这是因为( )
A.诗歌写作抓住了主要矛盾 B.创新的意识离不开辩证思维
C.诗歌写作注重了量的积累 D.系统内部结构变化影响事物性质
头脑风暴法是一种集体开发创造性思维的方法。它把一个组的全体成员都组织在一起，使每个成员都毫无顾忌地发表自己的观念，既不怕别人的讥讽，也不怕别人的批评和指责。它的特点是让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造型风暴。头脑风暴法的合理性在于
①观念越是奇异，越是与众不同，越有利于开发创造性思维
②人的认识都是对客观对象的反映，每个人的观念都蕴含真理性认识
③人的认识难免存在一定局限性甚至错误，观念的交流、碰撞有利于深化认识
④人们认识事物的角度往往不同，观念的交流、碰撞有助于形成较全面的认识
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
2018年7月，浙江省教育厅将研学旅行纳入中小学评价机制，要求学校每学年在寒署假及平时的小长假集中安排研学旅行活动，小学3--4天，初中4一6天，高中6--8天。对此，有些家长表示支持，认为研学旅行很有意义，但有部分家长担心，若是“走马观花”式的研学旅行怕是会变成“只旅不学”。材料说明( )
①对同一个确定对象会有多个真理性认识 ②认识的差异根本上来自于实践的差异性
③人们的认识水平决定着人们的实践水平 ④受主客观因素影响，认识具有主体差异性
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
在我国面临生育率过低、人口老龄化、性别比失衡、青年占比下降等问题的情况下，十八届五中全会决定，全面放开二胎政策，至此，实施了30多年的独生子女政策正式宣布终结。只要是合法的夫妻就享有生育二孩的权利，不再受“单独二孩”政策或“双独二孩”政策的限制。生育是个复杂的过程，新的人口政策效果还有待观察。这表明
①人口政策效果还有待观察说明认识发展具有上升性
②新政策的出台证明了原政策是错误的
③人口政策的变化说明真理是具体的
④追求真理应坚持理论与实践的具体的历史的统一
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②
