《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，要引导学生树立国家意识、增进爱国情感，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中国梦的奋斗之中。这是因为( )
①爱国主义不是抽象的，而是具体的②在新时期，爱国主义的主题是拥护祖国统一
③爱祖国与爱社会主义在本质上一致④不同历史时期，爱国主义的要求与内涵不同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。“坚持从历史中塑造民族精神”要求（ ）
A.发掘中华民族优秀传统文化 B.发挥“主心骨”引领作用
C.不断增强我国的国际竞争力 D.正确对待外来的思想文化
国家最高科技奖获得者王泽山院士六十年如一日埋头苦干，为我国火炸药整体实力的提升做出了杰出贡献。“追求真理，实事求是，锐意创新，使命担当”的科学家精神（ ）
①是民族历史文化成就的重要标志 ②是当代中华民族精神的突出表现
③贯穿中华民族历史发展的全过程 ④体现了我国社会主义核心价值观
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
京剧是中华民族的国粹，它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的融合，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了( )
A.各具特色的文化艺术异彩纷呈 B.中华文化薪火相传，一脉相承
C.中华传统文化所具有的包容性 D.不同文化都能够实现相互融合
经国务院公布的《通用规范汉字表》共收字8105个，这对提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平具有重要意义。国家之所以如此重视汉字的规范化使用，是因为汉字是（ ）
A.民族生存发展的精神根基 B.中华文明的重要标志
C.人类进入文明时代的标志 D.人类文化的基本载体
中国诗词起源于上古的社会生活，记录了一代又一代文人雅士的家国情怀，凝练的语言、蕴含着寓意深刻的哲理和优美的意境，是中国诗词屹立于世界文史的独特标志。这表明中华文化（ ）
①是在社会实践中创造的 ②源远流长博大精深
③是民族生存的精神支柱 ④具有深厚的民族性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
