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2008·江苏单科,31)三角形内角之和等于180°,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里,人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是,19世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于180°。随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180°。这说明真理是

因人而异的 具体的 有条件的 客观的

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

 

D 【解析】 读懂题干,从中提炼有效信息,即真理不是绝对的、永恒的,是具体的、有条件的,①错误,④未体现,故D项正确。  
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考点分析:
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①实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在

②实践是主观能动性和客观物质性相统一的活动

③研究中获得的认识能够促进实践水平的提高

④实践是单个人的孤立的活动

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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①缺乏直接经验的认识具有局限性

②直接经验和间接经验是获得认识的途径和来源

③来自于亲身实践的认识才是正确认识

④间接经验与直接经验相结合才能更好地认识事物

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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D. 发挥科学理论的作用,推进技术创新

 

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①实践活动具有能动性和社会历史性

②人工智能已成为思维运动的载体

③认识是实践的目的和归宿   

④科学具有造福社会的价值

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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新华社等国家级媒体集中发布一则重要消息:2019年底计划发射首颗太空引力波探测技术试验卫星。引力波的发现,证实了100年前爱因斯坦的一项理论推导。由此可见

A.实践是获得认识的唯一途径

B.认识是实践的目的

C.实践是检验认识真理性的唯一标准

D.认识对实践具有指导作用

 

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