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“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。据考,春秋时孔...

“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。据考,春秋时孔子曾在泗水弦歌讲学,而朱熹写此诗时泗水已被金人占领,不可能去游春,是虚构想象之作。从辩证唯物主义角度看,对此诗理解正确的是( )

①“万紫千红”皆是“我(诗人)”之特点,是想象产生的

②诗人之想象与泗水之春风因孔学而产生了某种联系

③某种联系因诗人不渝的追求而不受外在条件变化的影响

④即使时间、地点的转换“我(诗人)”也期盼“万紫千红”

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

 

D 【解析】 从辩证唯物主义角度看,“万紫千红”是对客观存在的反映,不是主观想象能够产生的。①项错误;由于春秋时孔子曾在泗水弦歌讲学,因而诗人写出了“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”的诗句。在这里,诗人之想象与泗水之春风因孔学而产生了某种联系。②项说法正确;联系是客观的,不会因为诗人不渝的追求而不受外在条件变化的影响。故③项错误;虽然朱熹写此诗时泗水已被金人占领,不可能去游春,是虚构想象之作。但即使时间、地点的转换“我(诗人)”也期盼“万紫千红”的愿望没变,故④项符合题意;正确选项为D。
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考点分析:
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A.联系的普遍性原理,认为任何两个事物之间都有联系

B.联系的条件性原理,没有认识到灾难是不需要条件的

C.联系的客观性原理,以主观想象联系代替客观真实联系

D.联系的多样性原理,忽视了其他因素也会引起灾难

 

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A.联系是普遍的,事物都处在联系中

B.联系是客观的,人无法建立新的联系

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D.联系是多样的,不同联系对事物存在和发展的作用相似

 

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②客观事物的复杂性决定了人们要经过多次反复才能完成认识

③只有那些经过实践反复检验的真理才不会被超越

④实践产生的新问题推动人们的认识不断向前发展

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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③参加实践就能获得真理            ④认识是主观与客观具体的历史的统一

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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2008·江苏单科,31)三角形内角之和等于180°,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里,人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是,19世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于180°。随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180°。这说明真理是

因人而异的 具体的 有条件的 客观的

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

 

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