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“和美之羹,在于合异”。每一种文明都是美的结晶,都彰显着创造之美,文明因多样而交...

“和美之羹,在于合异”。每一种文明都是美的结晶,都彰显着创造之美,文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们既要让本国文明充满勃勃生机,又要为他国文明发展创造条件,让世界文明百花园群芳竞艳。下列认识不正确的是

A.文明在开放中交流,在包容中发展

B.推动相互认同,消除文明差异以实现融合发展

C.秉持平等和尊重,推动不同文明和谐共生

D.以多样共存超越文明优越,以和谐共生超越文明冲突

 

B 【解析】 ACD:我们既要让本国文明充满勃勃生机,又要为他国文明发展创造条件,让世界文明百花园群芳竞艳说明尊重文明的多样性,坚持开放、包容的态度,故ACD正确。 B:B说法错误,不能消除文明的差异。 故本题选B。  
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考点分析:
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“我和我的祖国/一刻也不能分割/无论我走到哪里/都流出一首赞歌……”不论是在哪里,每当这首歌响起,各族人民都会共情共鸣,唱出对祖国的热爱与祝福。这种情感

A.集中表现为中华文化的力量

B.是中华民族历史文化成就的重要标志

C.深深植根于中华各族人民心中,是爱国主义精神的体现

D.体现了各族人民共同的价值追求,是中华民族永恒的物质力量

 

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“活化·创新·传播”——纪念甲骨文发现120周年活动中,设计者将甲骨文变成了手机里的表情包,让甲骨文的图案意义跃然眼前,而不再是高深莫测的文化符号,点击发送中,古老的甲骨文火了。“甲骨文表情包”的走红说明

①甲骨文内涵丰富,是汉字的源头,是创新汉字文化的源泉和动力

②甲骨文是中华文化源远流长的重要见证,是传统文化的重要标志

③用现代化的手段诠释甲骨文的内涵,激发更多人对汉字研究的兴趣

④文化传承既要研究传统文化,又要采用百姓喜闻乐见的方式

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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    一代人有一代人的青春,没有哪一代人的青春之路是一帆风顺的,青春的底色永远离不开“奋斗”两个字。正如习近平总书记教诲我们的,“奋斗本身就是一种幸福,只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生”。

当石秀安十年如一日在核能科技领域埋头耕耘.带领团队完成多项重大紧急攻关任务,使我国先进核能研发走向世界前沿的时候,他的奋斗一定是幸福的。当秦世俊经过16年坚守和奋斗,累计实现715项技术创新,从普通工人成长为航空工业首席技能专家的时候,他的奋斗一定是幸福的……正是无数人弘扬奋斗精神,实现着中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,不断定义着自己的人生价值。

结合材料,运用文化的社会作用的相关知识,说明我们为什么要弘扬奋斗精神。

 

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    “中国梦”承载着国家对未来的信心,也饱含了亿万人民对幸福生活的渴望。幸福是人在创造生活条件的社会实践中,由于感受和理解到个人、集体乃至人类的目标、理想和正义事业的实现而得到人格上的满足。马克思说过:“那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人,经验赞扬他们为最幸福的人。”雷锋说得好:“我们每个人的幸福都依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福。”古今中外一切为大多数人们带来幸福的人,他们是最幸福的人。

结合材料,从价值观角度说明如何更幸福。

 

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阅读材料,回答问题。

党的十九大报告指出,人与自然是生命共同体,要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。“美丽中国”,美在山川,美在文化,美在历史,更美在人文——最美的是人。美丽出需要我们每一个人踏踏实实去创造、去实践。分清身边的美与丑,节约身边的一滴水,拾起地上的一张废纸、扶起摔倒的老人、陶冶高尚情操……美丽就在这些细节当中。“美丽中国”需要我们不断地去发现美、创造美,更需要不断地呈现我们的道德之美、人性之美。

结合材料,运用事物发展的状态的原理分析我们该怎样呈现道德之美、人性之美。

 

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