有人说，“1+1=2”是数学，“1+1＞2”是哲学。从哲学视角理解“1+1＞2”，其合理解释是
A. 组织协调好已有的要素，能使整体的功能得到更大的发挥
B. 用系统优化的方法，能使各要素的功能得到最大的发挥
C. 用批判性思维怀疑一切、推翻一切，可以开拓出崭新境界
D. 哲学是对具体科学的概括和总结，创新推动人类思维的发展
许多人相信狗能“通灵”，能看到人看不到的东西。有学者认为，这反映着一些人对于世界是物质的这一观点并不坚定。如果是一个真正具有科学精神的人，他会试着从科学的角度探讨原因，但对于那些相信鬼魂存在的人，则会不假思索地认为狗能“通灵”。这说明
①离开哲学的指导我们就无法正确认识世界
②世界观决定人们解释世界的思维方式和方法
③人们认识和解决问题的方法体现对世界的根本看法
④培育科学精神是人们树立正确世界观的前提
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
微积分是一种用运动的观念看待问题的数学思想。从微积分的诞生到今天的发展，都充分印证了唯物主义方法论和极限层次的思想，且微积分反映出的对立统一、量变与质变、否定之否定等思想也正是哲学中辩证法的体现。由此可见
A. 其它学科思想充实和发展了哲学思想
B. 其它学科的思想方法蕴含在哲学思想之中
C. 科学的哲学能够被其它学科知识证明
D. 哲学思想是其它学科知识发展的最终归宿
复旦大学发布的《2020一流本科教育辑并行动计划》提出，将构建通识与多元选择有机结合的“2+X”培养体系，在本科前两年着重开展通识教育和大类基础教育，专注基础融通；从本科三年级开始，根据学生个性化、多元化成长需求，构建互相贯通的多维发展空间。从哲学角度看
①通识教育尊重了矛盾的普遍性
②多元选择体现具体问题具体分析
③通识教育就是要抓住主要矛盾
④多元选择强调的是学生全面发展
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④
中国人民银行始终高度重视全国人大代表建议和全国政协委员提案办理工作，2018年共承办议案、建议314件，提案222件，切实将代表、委员关注的关于完善制度规范、加强金融乱象整治、破解融资难融资贵等方面意见建议转化为具体工作措施，通过政策文件、制度安排等落实落地，让良策变举措，解难题、办实事，办复率和代表、委员满意率达100%。对中国人民银行的上述做法认识正确的是
①接受人民监督，提高行政水平和工作实效
②保障了全国人大代表和政协委员的提案权
③接受人大代表和政协委员监督并对其负责
④出发点是回应群众关切、让人民群众受益
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
数字政府是指以现代技术为支撑，政府事务在数字化、网络化环境下进行的管理形式。2018中国电子政务论坛强调，通过内外互动、左右协同、上下联动的一体化平台，实现“政民互动”，群众可以点评政府部门、工作人员的服务质量。可见，数字政府建设有利于
①推动社会治理智能化，促进社会治理能力现代化
②加大对政府的监督力度，打造廉洁、高效的阳光政府
③推动政府简政放权,提高政府决策效率
④完善监督体系，把权力关进制度的笼子里
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
