Question

    2018年12月18日，在隆重庆祝改革开放40周年之际，为弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神，党中央、国务院表彰了100名改革开放杰出贡献者，充分肯定他们在历史条件下做出的正确选择。从小岗村农民达成的“大包干”协议到以步鑫生为代表推行企业承包制，都用自己的大胆实践，为改革开拓出了一条新路。改革不仅需要实践的探索，还需要理论的创新。厉以宁等经济学家为国企改革建言献策。四川长虹的倪润峰等优秀企业家将股份制和国企改革大胆结合，为国企改革探索出了成功经验。随着互联网经济的兴起，以马云、马化腾为代表的一批创业者建立不同于传统工商业模式的新业态、新模式。

100个名字涵盖了我国农业、工商业、经济、科技、文化、体育等各方面，见证了40年来改革开放的风雨历程。改革开放之所以能够克服各种困难坚定前行，党的正确领导起到决定性作用。除此以外，各个行业不断涌现出的杰出人物起到了重要的先锋模范作用也是不可或缺的。正是有他们的出现，给整个社会树立了榜样，激励着国人投身于改革开放的伟大实践。

（1）改革开放40年实践证明，以100名杰出贡献者为代表的人民群众推动了我国改革开放事业的发展。结合材料，运用历史唯物主义知识加以分析说明。

（2）某班举办以“学习改革先锋，启航理想人生”为主题的班会。请围绕主题就如何实现人生理想提出两条建议。

Answer

（1）①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。②人民群众是物质财富的创造者，家庭联产承包责任制和企业承包制等改革调动了生产的积极性，推动了工农业生产的发展。③人民群众是社会精神财富的创造者，在改革开放中直接创造和提供了许许多多的精神财富。④人民群众是社会变革的决定力量，直接参与并推动了改革开放的不断深化。

（2）答案示例：改革创新，奉献社会，实现价值；努力学习，完善自我，勇于实践；明确目标，坚定信念，持之以恒；敢为人先，爱岗敬业，实现理想。

【解析】

本题以党中央、国务院表彰了100名改革开放杰出贡献者为话题设置相关情境，从《哲学生活》角度设置相关问题，考查人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；人民群众是物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量的知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）本题要求结合材料，运用历史唯物主义知识加以分析说明“改革开放40年实践证明，以100名杰出贡献者为代表的人民群众推动了我国改革开放事业的发展”，属于分析说明类试题，知识限定明确：历史唯物主义的知识。首先，学生要思考历史唯物主义的主要原理又哪些。其次，全面分析设问中的观点，题中观点看到了人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是合理的。材料中“从小岗村农民达成的“大包干”协议到以步鑫生为代表推行企业承包制，厉以宁等经济学家为国企改革建言献策，四川长虹的倪润峰等优秀企业家将股份制和国企改革大胆结合，以马云、马化腾为代表的一批创业者建立不同于传统工商业模式的新业态、新模式”，这些实践推动了工农业生产的发展，创造了丰富的物质财富，也说明人民群众是社会变革的决定力量；材料中“为弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神，党中央、国务院表彰了100名改革开放杰出贡献者”，这说明人民群众是社会精神财富的创造者。

（2）本题要求围绕“学习改革先锋，启航理想人生”的主题就如何实现人生理想提出两条建议，属于开放类试题。解答此类试题的关键是把握中心主旨，围绕实现人生理想进行作答，言之有理即可。