面对全球金融市场、大宗商品价格剧烈波动，投资大幅下滑、贸易保护主义及单边主义盛行，国际货币基金组织下调全球经济增长预期，将今明两年的全球经济增长预期分别下调至3.5%和3.6%。下调增长预期
①揭示了全球经济发展的内在本质及其规律
②展望了未来全球经济发展并不反映当前现实
③反映了意识具有自觉选择性和主动创造性
④体现了把发挥主观能动性和尊重规律相结合
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
“要把制造业带回国”是美国总统特朗普的承诺，但由于特朗普的贸易战，美国的知名摩托车制造商哈雷宣布，“打算将出口欧盟的摩托车生产从美国本土转移出去，从而避免关税负担。”特朗普“要把制造业带回国”的愿望未能实现的原因在于
①规律具有客观性，尊重规律是人们做事情成功的前提
②否认实践的决定作用，没有用实践检验认识的真理性
③片面强调物质的决定作用，主观能动性未能充分发挥
④违背联系多样性，没有做到以时间地点和条件为转移
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。图表内容表明
A.世界观指导着人们正确地认识和改造世界
B.具有一定世界观的人应有自己的哲学思想
C.哲学为人们提供正确世界观和方法论指导
D.在实践中形成的世界观影响着人们的活动
准确判断与把握社会主要矛盾及其发展变化，是一个国家制定正确方针政策的理论依据，是关乎国家前途和命运的大事。
结合材料，运用“追求真理是一个过程”的相关知识,分析党对“我国社会主要矛盾”的认识过程。
阅读材料，完成下列要求。
2017年1月3日，教育部发文要求对大中小学教材进行修改，将“8年抗战”改为“14年的零抗战”。这一修改能全面反映日本侵华罪行，强调“九一八”事变后的14年抗战历史前后贯通的整体，全面体现了中国共产党在抗战中的中流砥柱的作用，强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。
教育是国之本，历史教育也是中小学教育的重中之重，修改教材对学生人生观、价值观的养成，对历史的看法都会起到有益作用。这一修改能强化国家意识，让历史在年轻人心中扎根，使之成为滋养民族精神的不竭源泉，为实现中华民族伟大复兴提供澎湃动力。
运用“中华民族精神”的相关知识，分析在中小学教材中将“8年抗战”改为“14年抗战”的合理性。
党的十九大报告强调“美丽中国”建设。指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设“美丽中国”，实现中华民族永续发展。
结合材料，分析党的十九大强调建设“美丽中国”的唯物论哲学依据。
