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谈谈漫画从哲学角度谈谈给你的启示。

谈谈漫画从哲学角度谈谈给你的启示。

 

本题比较开放,言之有理即可得分。观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题全面展开论述,或就某点深入分析,知识运用准确、贴切;逻辑严密,条理清晰 【解析】 本题要求考生从哲学角度谈谈漫画给自己的启示。知识限定比较宽泛,属于中观考查。试题具有开放性,考生可从多角度思考分析,考生要认真研读漫画寓意,联想相应的哲学道理,结合漫画的图形与文字,考生可从正确发挥主观能动性、意识的能动作用、认识的反复性、量变与质变、价值判断与价值选择的特征等角度谈谈漫画中勘探人员取得成功的启示。
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考点分析:
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    材料一Z企业是民营互联网企业,成立于2012年,是最早将人工智能应用于移动互联网场景的科技企业之一,该企业核心的技术创新“灵驹算法”是一种互联网算法创新,它可以了解用户特征与喜好,并且根据这些特征,推送用户关注、喜欢看到的信息。该公司开发的信息分发平台,实现了从“人找信息”到“信息找人”的转化。该企业凭借其核心算法,开发了诸多爆款APP,海外短视频APP更是火爆国际网络,成为传播中国声音,讲好中国故事的平台。

材料二Z企业的迅速发展,还得益于北京市政府向企业赠送服务包,指定市级相关部门“一对一”服务企业,成为企业服务管家;Z企业的迅速发展,更得益于中国共产党的好政策。如图6

结合上述材料,运用经济学知识,分析Z企业充满活力、快速发展的原因。

 

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    区块链技术正在引领全球新一轮技术变革和产业变革。中共中央总书记习近平近年来多次强调,要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口,加快推动区块链技术和产业创新发展。

区块链作为计算机技术的一种新型应用模式,有着广阔的应用场景,将变革涵盖任何与交易系统和数据打交道的行业,会带来无限的发展机遇。但面对这种机遇,很多人可能会经历这样的四个阶段:“看不见”、“看不起”、“看不懂”、“来不及”。

运用哲学的相关知识,分析很多人面对区块链技术带来的机遇时,会经历“看不见”、“看不起”、“看不懂”、“来不及”的原因。

 

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    10月22日至25日,北京集中开展了政务开放日活动。邀请市民参观,走进行政机关、深入内部流程、体验政府工作,与市民座谈交流,听民意、察民情、解民忧。以下是市场各专题部分开放点。

“优化营商环境”专题

走进北京市发展和改革委员会等单位

“城市管理服务”专题

走进北京市城市管理委员会、北京市交通管理局等单位

“科技创新”专题

走进北京科学技术委员会等单位

“保障改善民生”专题

走进北京市人力资源和社会保障局、北京市住房和城乡建设委员会等单位

 

同时,各区政府也对照参考市级部门开放点,开展区级部门、街道(乡镇)的政务开放日工作。

如果你是顺义区“城市管理服务”专题的受邀市民,你应该做些什么?列一个简要提纲并说明你这样做的理由。

 

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经济发展的“速度”,夯实社保基金的“厚度”。

材料一:党的十八大报告指出“要坚持全覆盖、保基本、多层次、可持续方针,以增强公平性、适应流动性、保证可持续性为重点,全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系。”党的十九大报告指出“坚持在发展中保障和改善民生,必须多谋民生之利、多解民生之忧,我国覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立。”

材料二:

(1)结合材料,运用经济学的知识说明图1变化的原因。

材料三党的十九大报告指出“坚持在发展中保障和改善民生,让百姓劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”。医疗保险制度作为社会保障的重要组成部分,它的发展完善经历了以下历程。

时间

国务院颁布相关制度

覆盖人群

1951

《城镇企业职工劳动保险制度》

国有企业职工

1998

《城镇职工基本医疗保险制度》

国有企业职工、城镇职工

2003

《新型农村医疗合作制度》

国有企业职工、城镇职工、广大农民

2007

《城镇居民基本医疗保险制度》

国有企业职工、城镇职工、广大农民、非从业人员

2016

《城乡居民基本医疗保险制度整合》

实现人员全覆盖

2017

我国织起了世界上最大的全民基本保障网,全民医保基本实现,城乡基本医疗保险参保率95%以上,覆盖人口超13亿。

 

(2)结合材料三,运用《政治生活》的知识,说明我国基本医疗保险为什么要实现人员全覆盖?

 

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    垃圾分类,是今年最热的话题之一。实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现。

北京2020年5月将正式施行修改后《北京市生活垃圾管理条例》。2019年9月的开学季,垃圾分类进校园成为北京市各中小学开学第一课的主题内容,一些学校把垃圾分类知识搬上开学第一课的课堂,深入讲解垃圾分类知识;有的学校将垃圾分类课搬上街头巷尾,通过社会实践的方式让学生走近垃圾分类;还有科普讲座、宣传栏、志愿者活动……各学校都有自己特色的垃圾分类宣传教育活动。

运用《文化生活》中的有关知识,说明学校开展垃圾分类宣传教育活动的意义。

 

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