（题文）某地一餐厅推出机器人送餐服务，既减少了开支，其新奇的创意又吸引了许多市民前来体验。“机器人服务”有利于
①提高商品的使用价值
②更好地实现商品价值
③提高个别劳动生产率
④提高社会劳动生产率
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
2017年国庆节期间，张先生看中了一辆标价为15.8万元的轿车，经过讨价还价，张先生支付15.5万元买下该车。材料中，货币先后执行了 、 职能。( )
A.价值尺度 支付手段 B.流通手段 支付手段
C.价值尺度 流通手段 D.流通手段 价值尺度
2011年3月10日，云南盈江县发生5.8级地震。全国人民马上行动起来，救灾物资源源不断地运往灾区。这里的救灾物资
A.不是商品，因为它没有用于交换
B.不是商品，因为它没有使用价值和价值
C.是商品，因为它是劳动产品又用于交换
D.是商品，因为它能保障灾民的基本生活
阅读材料，完成下列要求。
据新华社太原11月29日电教育部29日发布关于加强初中学业水平考试命题工作的意见，提出要取消初中学业水平考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。
29日在山西省长治市举办的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚说，取消初中学业水平考试大纲，目的是促进学生认真学好每一门课程，完成好国家规定的义务教育学业，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。
意见提出，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，兼顾学生毕业和升学需要。试题命制既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。此外，意见还提出，各地要建立主观性试题“一题多评”制度和抽检复核制度，确保阅卷质量。
运用唯物史观的有关原理，分析教育部提出要取消初中学业水平考试大纲的原因。
阅读材料，完成下列要求。
2019年4月26日，习近平在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲。阅读材料，回答问题。
材料一 建设美丽家园是人类的共同梦想，面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。构建生态文明共同体的伟大事业注定充满挑战，不可能一帆风顺，需要付出长期艰苦努力。一代人有一代人的使命，建设生态文明，功在当代，利在千秋，让我们从自己、从现在做起，把接力棒一棒一棒传下去。
材料二 世界上没有放之四海皆准的发展模式，人类命运共同体的构建要致力于寻找不同制度、文化的共通性，异中求同。在今天，我们要以“一带一路”建设为契机，以国家经济合作为着力点，并从政治、安全、文化、生态等方面发力解决全球治理难题。构建人类命运共同体离不开各国依托独特的禀赋，制定适合本国国情的发展战略，为建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界贡献自己的力量。
（1）结合材料一，运用“唯物辩证法的总特征”相关知识，分析生态文明共同体的构建。
（2）结合材料二，运用矛盾分析法的知识，说明如何构建人类命运共同体。
阅读材料，完成下列要求。
新浪科技讯 北京时间2019年12月2日消息，据国外媒体报道，面对现实吧，量子力学真的很让人困惑。我们所熟知的所有物理定律在量子领域中都被打破了，物理学家仍在努力调和量子和宏观这两个不同的世界。
想象把一个粒子放在盒子里，根据经典物理学（和常识），这个粒子应该永远呆在盒子里。但在量子力学中，这个粒子可能在你下次观察它的时候跳出盒子。在经典思维中，我们可以精确地测量任意物体的动量和位置，但在量子世界里却不是这样，你对一个物体了解得越多，对另一个物体就了解得越少。某个物体是波还是粒子？根据经典观点，你可以也只能二选一；但如果是量子力学，那两者都有可能。在科学家的研究下，研究量子的科研工具在不断更新，这在一定程度上有助于我们对量子力学的研究。
量子世界很难理解，但在某种程度上，亚原子规则会让位于宏观规则。发生了什么呢？我们不确定，寻找这个问题的答案是一个漫长而奇怪的旅程，但必将揭开真相。
结合材料并运用实践是认识发展的动力的相关知识，分析量子力学的发展。
