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甲、乙两人分一块蛋糕,两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意:让一个...

甲、乙两人分一块蛋糕,两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意:让一个人切,另一个人先挑选,这样分蛋糕的公平问题就可能解决了。这个故事启示我们

A.既要落实分配政策,又要提倡奉献精神

B.既要保证生活需要,又要合理拉开差距

C.分配机制合理,能协调人们的利益关系

D.先富要帮助后富,最终能实现同步富裕

 

C 【解析】 本题考查:收入分配与社会公平。 C:让一个人切,另一个人先挑选,这样分蛋糕的公平问题就可能解决了。这故事启示我们分配机制合理,能协调人们的利益关系,有利于分配的公平,C符合题意。 AB:材料强调了分配机制要合理,并未强调既要落实分配政策,又要提倡奉献精神,也未强调既要保证生活需要,又要合理拉开差距。AB不合题意。 D:材料并未强调按劳分配是我国基本分配制度中的主体,D不合题意。 故本题选C。  
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考点分析:
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为了让科技真正进村入户,某农科院把农民和科技人员“绑”在一起,使农民的利益和科技人员的利益统一起来。这种“捆绑”不是生拉硬扯,而是要建立一种符合市场原则的激励机制。这里所说的“统一”,从经济学上看就是

A.按需分配与按要素分配的统一

B.按劳分配与按要素分配的统一

C.按信息要素分配与按技术要素分配的统一

D.按资本要素与按劳分配的统一

 

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A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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A. 要多元化,不能把鸡蛋都放在一个篮子里

B. 要集中优势,选择股票等高收益的投资方式

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C.拓展就业渠道,灵活选择就业

D.以兴趣为导向,尊重各种职业

 

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劳动者转变就业观念,提高综合素质    ④政府积极建立中小()型企业

A. ②④    B. ③④    C. ①②    D. ①③

 

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